分析 (1)由B的人數(shù)除以其人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分比即可求解;
(2)用360°×“天門山”部分所占的百分比即可求解;
(3)用調(diào)查的學生總?cè)藬?shù)乘以C所占百分比得出C的人數(shù),補全條形圖;用1減去B、C、D所占的百分比得出A所占的百分比,補全扇形圖;
(4)用樣本中最想去大峽谷的學生所占的百分比乘總?cè)藬?shù)即可.
解答 解:(1)本次調(diào)查的學生人數(shù)為66÷55%=120.
故答案為120人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“天門山”部分所占圓心角的度數(shù)為360°×55%=198°.
故答案為198°;
(3)選擇C的人數(shù)為:120×25%=30(人),
A所占的百分比為:1-55%-25%-5%=15%.
補全統(tǒng)計圖如圖:![]()
(4)25%×2000=500(人).
答:若該校共有2000名學生,估計該校最想去大峽谷的學生人數(shù)為500人.
故答案為:500人.
點評 此題主要考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。部疾榱擞脴颖竟烙嬁傮w.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | -3 | B. | -2 | C. | -1 | D. | 0 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 65° | B. | 25° | C. | 35° | D. | 50° |
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