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15.直線l的解析式為y=-2x+2,分別交x軸、y軸于點(diǎn)A,B.
(1)寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并畫出直線l的圖象;
(2)將直線l向上平移4個(gè)單位得到l1,l1交x軸于點(diǎn)C.作出l1的圖象,l1的解析式是y=-2x+6.
(3)將直線l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到l2,l2交l1于點(diǎn)D.作出l2的圖象,tan∠CAD=$\frac{1}{2}$.

分析 (1)分別令x=0求得y、令y=0求得x,即可得出A、B的坐標(biāo),從而得出直線l的解析式;
(2)將直線向上平移4個(gè)單位可得直線l1,根據(jù)“上加下減”的原則求解即可得出其解析式;
(3)由旋轉(zhuǎn)得出其函數(shù)圖象及點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo),待定系數(shù)法求得直線l2的解析式,繼而求得其與y軸的交點(diǎn),根據(jù)tan∠CAD=tan∠EAO=$\frac{OE}{OA}$可得答案.

解答 解:(1)當(dāng)y=0時(shí),-2x+2=0,解得:x=1,即點(diǎn)A(1,0),
當(dāng)x=0時(shí),y=2,即點(diǎn)B(0,2),
如圖,直線AB即為所求;


(2)如圖,直線l1即為所求,
直線l1的解析式為y=-2x+2+4=-2x+6,
故答案為:y=-2x+6;

(3)如圖,直線l2即為所求,
方法一、∵直線l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到l2,
∴∠BAD=90°,
∴∠CAD+∠OAB=90°,
又∵∠OAB+∠ABO=90°,
∴∠CAD=∠ABO,
∴tan∠CAD=tan∠ABO=$\frac{OA}{OB}$=$\frac{1}{2}$;
方法二:∵直線l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到l2,
∴由圖可知,點(diǎn)B(0,2)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1),
設(shè)直線l2解析式為y=kx+b,
將點(diǎn)A(1,0)、(3,1)代入,得:$\left\{\begin{array}{l}{k+b=0}\\{3k+b=1}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{2}}\\{b=-\frac{1}{2}}\end{array}\right.$,
∴直線l2的解析式為y=$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{2}$,
當(dāng)x=0時(shí),y=-$\frac{1}{2}$,
∴直線l2與y軸的交點(diǎn)E(0,-$\frac{1}{2}$),
∴tan∠CAD=tan∠EAO=$\frac{OE}{OA}$=$\frac{\frac{1}{2}}{1}$=$\frac{1}{2}$,
故答案為:$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查一次函數(shù)圖象與幾何變換及一次函數(shù)圖象,熟練掌握平移變換和旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)及待定系數(shù)法求函數(shù)解析式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)已知:如圖所示,AB∥CD,∠A=∠C,求證:BC∥AD
證明:∵AB∥CD已知
∴∠ABE=∠C(兩直線平行,同位角相等)
∵∠A=∠C已知
∴∠ABE=∠A(等量代換)
∴BC∥AD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
(2)請寫出問題(1)的逆命題并判斷他是真命題還是假命題,真命題請寫出證明過程,假命題舉出反例.

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6.為了豐富同學(xué)們的課余生活,某學(xué)校計(jì)劃舉行“親近大自然”戶外活動(dòng),現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行主題為“你最想去的景點(diǎn)是?”的問卷調(diào)查,要求學(xué)生必須從“A(洪家關(guān)),B(天門山),C(大峽谷),D(黃龍洞)”四個(gè)景點(diǎn)中選擇一項(xiàng),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為120人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“天門山”部分所占圓心角的度數(shù)為198°;
(3)請將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校共有2000名學(xué)生,估計(jì)該校最想去大峽谷的學(xué)生人數(shù)為500人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.觀察下列圖形,第一個(gè)圖形中有一個(gè)三角形;第二個(gè)圖形中有5個(gè)三角形;第三個(gè)圖形中有9個(gè)三角形;….則第2017個(gè)圖形中有8065個(gè)三角形.

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10.由于霧霾天氣頻發(fā),市場上防護(hù)口罩出現(xiàn)熱銷.某藥店準(zhǔn)備購進(jìn)一批口罩,已知1個(gè)A型口罩和3個(gè)B型口罩共需26元;3個(gè)A型口罩和2個(gè)B型口罩共需29元.
(1)求一個(gè)A型口罩和一個(gè)B型口罩的售價(jià)各是多少元?
(2)藥店準(zhǔn)備購進(jìn)這兩種型號(hào)的口罩共50個(gè),其中A型口罩?jǐn)?shù)量不少于35個(gè),且不多于B型口罩的3倍,有哪幾種購買方案,哪種方案最省錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列命題中,假命題有( 。
①兩點(diǎn)之間線段最短;②到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上;
③過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;④垂直于同一直線的兩條直線平行;
⑤若⊙O的弦AB,CD交于點(diǎn)P,則PA•PB=PC•PD.
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算:(π-2017)0+6sin60°-|5-$\sqrt{27}$|-($\frac{1}{2}$)-2

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12.順次連接一個(gè)四邊形的各邊中點(diǎn),得到了一個(gè)矩形,則下列四邊形①平行四邊形;②菱形;③對(duì)角線互相垂直的四邊形;④對(duì)角線相等的四邊形,滿足條件的是(  )
A.①③④B.②③C.①②④D.①②③

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13.小明化簡(2x+1)(2x-1)-x(x+5)的過程如圖,請指出他化簡過程中的錯(cuò)誤,寫出對(duì)應(yīng)的序號(hào),并寫出正確的化簡過程.
解:原式=2x2-1-x(x+5)…①
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=x2+5x-1 …③

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