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如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=60°,點P在BC上,點E在DC上,且∠APE=∠B,
(1)△ABP與△PCE相似嗎?為什么?
(2)若AB=4,BC=7,BP=5,求CE的長.
考點:相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:(1)利用條件可證明∠APB=∠PEC,可證得結(jié)論;
(2)利用(1)中的相似得到對應(yīng)邊成比例,代入可求得CE.
解答:解:(1)相似,證明如下:
∵∠APE=∠B=60°,
∴∠BPA+∠EPC=∠EPC+∠PEC=120°,
∴∠BPA=∠PEC,且∠B=∠C,
∴△ABP∽△PCE;
(2)由(1)可知△ABP∽△PCE,
AB
PC
=
BP
CE
,
∵BC=7,BP=5,
∴PC=BC-BP=7-5=2,
4
2
=
5
CE
,
解得CE=2.5.
點評:本題主要考查相似三角形的判定和性質(zhì),掌握相似三角形對應(yīng)邊成比例是解題的關(guān)鍵,注意利用三角形內(nèi)角和定理找角相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題是真命題的是( 。
A、4是2的平方根
B、2是4的算術(shù)平方根
C、0的算術(shù)平方根不存在
D、-1是-1的算術(shù)平方根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在一條東西向的雙軌鐵路上迎面駛來一塊一慢兩列火車,快車長AB=2(單位長度),慢車長CD=4(單位長度),設(shè)正在行駛途中的某一時刻,如圖,以兩車之間的某點O為原點,取向右方向為正方向畫數(shù)軸,此時快車頭A在數(shù)軸上表示的數(shù)是a,慢車頭C在數(shù)軸上表示的數(shù)是b.若快車AB以6個單位長度/秒的速度向右勻速繼續(xù)行駛,同時慢車CD以2個單位長度/秒的速度向左勻速繼續(xù)行駛,且|a+8|與(b-16)2互為相反數(shù).

(1)求此時刻快車頭A與慢車頭C之間相距多少單位長度?
(2)從此時刻開始算起,問再行駛多少秒鐘兩列火車行駛到車頭AC相距8個單位長度?
(3)此時在快車AB上有一位愛動腦筋的七年級學(xué)生乘客P,他發(fā)現(xiàn)行駛中有一段時間t秒鐘,他的位置P到兩列火車頭A、C的距離和加上到兩列火車尾B、D的距離和是一個不變的值(即PA+PC+PB+PD為定值).你認(rèn)為學(xué)生P發(fā)現(xiàn)的這一結(jié)論是否正確?若正確,求出這個時間及定值;若不正確,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,CE⊥AD,垂足為O,EF∥BC.求證:EC平分∠FED.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC是⊙O的直徑,OE⊥AB,OF⊥AD,E,F(xiàn)為垂足,OE=OF,AC2=AD•AB,求證:BC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊三角形ABC中,∠B、∠C的平分線交于O,過O作OD∥AB,OE∥AC,OD和OE分別交BC于點D、E.求證:BD=DE=EC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題是真命題的是(  )
A、等底等高的兩個三角形全等
B、周長相等的直角三角形都全等
C、有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
D、有一邊對應(yīng)相等的兩個等邊三角形全等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以A為頂點的射線個數(shù),與直線l上的線段的條數(shù)有什么關(guān)系?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB>BC>AC,D是AC的中點,過點D作直線l,使截得的三角形與原三角形相似,這樣的直線l有多少條?

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同步練習(xí)冊答案