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18.(1)計算:|-3|+$\sqrt{3}$•tan30°-$\root{3}{8}$-(2016-π)0+(-$\frac{1}{3}$)-2
(2)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3(x-4)+2≤5}\\{2x-3>1}\end{array}\right.$,并把其解集在數(shù)軸上表示出來.

分析 (1)原式第一項利用絕對值的代數(shù)意義化簡,第二項利用特殊角的三角函數(shù)值計算,第三項利用立方根定義計算,第四項利用零指數(shù)冪法則計算,最后一項利用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則計算即可得到結(jié)果;
(2)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出解集的公共部分求出不等式組的解集,表示在數(shù)軸上即可.

解答 解:(1)原式=3+$\sqrt{3}$×$\frac{\sqrt{3}}{3}$-2-1+9=3+1-3+9=10;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3(x-4)+2≤5①}\\{2x-3>1②}\end{array}\right.$,
由①得:x≤5,
由②得:x>2,

則不等式組的解集為2<x≤5.

點評 此題考查了實數(shù)的運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)計算:(1-$\sqrt{3}$)0+|-$\sqrt{2}$|-2cos45°+($\frac{1}{4}$)-1
(2)解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3x>x-2}\\{\frac{x+1}{3}>2x}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.隨著全國各地空氣出現(xiàn)嚴(yán)重污染,PM2.5屢屢爆表,我國多個城市發(fā)生霧霾天氣,越來越多的人開始關(guān)注一個原本陌生的術(shù)語--PM2.5.某校九年級共有1000名學(xué)生,團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對“PM2.5”知識的了解程度.
(1)在確定調(diào)查方式時,團(tuán)委設(shè)計了以下三種方案:
方案一:調(diào)查九年級部分女生;
方案二:調(diào)查九年級部分男生;
方案三:到九年級每個班去隨機調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生.
請問其中最具有代表性的一個方案是方案三;
(2)團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中信息,將其補充完整;
(3)請你估計該校九年級約有多少名學(xué)生比較了解“PM2.5”的知識.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.小明與小樂一起玩“石頭,剪刀,布”的游戲,兩同學(xué)同時出“布”的概率是$\frac{1}{9}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖,AB與⊙O相切于點C,∠A=∠B,⊙O的半徑為6,AB=16,則OA的長為10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)計算:2-2-4cos30°+|-$\sqrt{12}$|+(3.14-π)0;
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{3x+4>5x-2}\\{x≥\frac{1}{3}x-\frac{4}{3}}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某市繼續(xù)加大對教育經(jīng)費的投入,2014年投入2500萬元,2016年預(yù)計投入4000萬元,假設(shè)該市投入教育經(jīng)費的年平均增長率為x,根據(jù)題意列方程,則下列方程正確的是(  )
A.2500x2=4000B.2500(1+x%)2=4000
C.2500(1+x)2=4000D.2500(1+x)+2500(1+x)2=4000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知:點D是等腰直角三角形ABC斜邊BC所在直線上一點(不與點B重合),連接AD.
(1)如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時,將線段AD繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE,連接CE.求證:BD=CE,BD⊥CE;
(2)如圖2,當(dāng)點D在線段BC延長線上時,將線段AD繞點A逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE,連接CE.請畫出圖形.上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
(3)根據(jù)圖2,請直接寫出AD、BD、CD三條線段之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.解不等式(組),并把解集表示在數(shù)軸上.
(1)$\frac{2x-1}{3}$≤$\frac{3x+2}{4}$-1
(2)$\left\{\begin{array}{l}{4x>2x-6}\\{\frac{x-1}{3}≤\frac{x+1}{9}}\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊答案