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      你能比較的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問題,寫出它的一般形式,即比較的大小(n是自然數(shù)),然后,我們從分析n=1,n=2,n=3,…這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)展規(guī)律:經(jīng)過歸納,猜想得出結(jié)論.

      (1)通過計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大小(在空格中填寫“>”、“=”、“>”號(hào))

      ________21;②________;③________;④________;⑤________;…

      (2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想,的大小關(guān)系是________.

      (3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩個(gè)數(shù)的大。___

      答案:
      解析:

      (1)<,<,>,>,>;(2)n12時(shí),,n3時(shí),;(3)


      練習(xí)冊(cè)系列答案
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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 數(shù)學(xué) 八年級(jí)下冊(cè) 人教版 題型:044

      如果a,b,c,d都是大于0的整數(shù),并且,你能比較這三個(gè)分式之間的大小嗎?

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

      你能比較兩個(gè)數(shù)的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,我們先寫出它的一般形式,即比較的大小(n是自然數(shù)).然后我們從分析n=1,n=2,n=3,……中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納、猜想得出結(jié)論:

      (1)通過計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大。(在空格中填入“<”、“=”或“>”號(hào))

      ________

      ________

      ________

      ________

      ________……

       

      (2)從(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出的大小關(guān)系是________.

      (3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下面兩個(gè)數(shù)的大。________

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第一章有理數(shù)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

      (1)問題:你能比較的大小嗎?為了解決這個(gè)問題,首先寫出它的一般形式,即比較的大。是正整數(shù)),然后我們從分析,,,…這些簡(jiǎn)單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.

      通過計(jì)算,比較下列各組數(shù)的大小(在橫線上填寫“>”、“<”、“=”號(hào)):

      ,,,,…

      (2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出的大小關(guān)系是什么?

      (3)根據(jù)上面的歸納猜想,嘗試比較的大小.

       

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      科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

      猜想與歸納

          你能比較兩個(gè)數(shù)2006和 20072006的大小嗎?

          為了解決這個(gè)問題,我們首先把它抽象成數(shù)學(xué)問題,寫出它的一般形式,即比較的大小(是正整數(shù))。然后,我們從分析n=1,n=2,n=3,…這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結(jié)論.

          (1)通過計(jì)算,比較下列各組中兩數(shù)的大小(在空格中填寫“>”、“=”、“<”).

          ①12     21;②23     32;③34    43;④45    54;⑤56    65;…

      (2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過歸納,可以猜想出的大小關(guān)系是:

                                       

          (3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩個(gè)數(shù)的大小:

      20062007         20072006

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