【題目】某禮品店從文化用品市場(chǎng)批發(fā)甲、乙、丙三種禮品(每種禮品都有),各禮品的數(shù)量和批發(fā)單價(jià)列表如下:
甲 | 乙 | 丙 | |
數(shù)量(個(gè)) |
|
|
|
批發(fā)單價(jià)(元) |
|
|
|
|
當(dāng)
時(shí),若這三種禮品共批發(fā)
個(gè),甲禮品的總價(jià)不低于丙禮品的總價(jià),求
的最小值.
已知該店用
元批發(fā)了這三種禮品,且
.
當(dāng)
時(shí),若批發(fā)這三種禮品的平均單價(jià)為
元/個(gè),求
的值.
當(dāng)
時(shí),若該店批發(fā)了
個(gè)丙禮品,且
為正整數(shù),求
的值.
【答案】![]()
;![]()
;![]()
.
【解析】
(1)根據(jù)這三種禮品共批發(fā)35個(gè)可得
,由甲禮品的總價(jià)不低于丙禮品的總價(jià),得出不等式求解即可;
(2)①由“批發(fā)這三種禮品的平均單價(jià)為11元/個(gè)”得
,求得n的值;然后由“該店用1320元批發(fā)了這三種禮品,且a=5b”列出方程并求解即可;
②需分類討論:當(dāng)7<m≤10、10<m<20時(shí),分別列出方程,根據(jù)
都為正整數(shù)求解.
解:(1)由題意得:
,解得
,
∴
,
解得:
,
答:
的最小值為
;
(2)①由題意得
,
解得
,
經(jīng)檢驗(yàn),
是分式方程的解且符合題意,
∴
,
把
代入解得
;
當(dāng)
時(shí),由題意得
,
把
代入上式,化簡(jiǎn)得
,即
,
由于
都為正整數(shù),
所以當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),由題意得
,
把
代入上式,化簡(jiǎn)得
,即
,
由于
都為正整數(shù),
所以當(dāng)
時(shí),
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,將
放置在第一象限,且
軸,直線
從原點(diǎn)出發(fā)沿
軸正方向平移,在平移過程中直線被平行四邊形截得的線段長(zhǎng)度
與直線在
軸上平移的距離
的函數(shù)圖象如圖2所示,則平行四邊形
的面積為___________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,連接AC,BD,半徑CO交BD于點(diǎn)E,過點(diǎn)C作切線,交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且∠CFA=∠DCA.
![]()
(1)求證:OE⊥BD;
(2)若BE=4,CE=2,則⊙O的半徑是 ,弦AC的長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,作
點(diǎn)關(guān)于直線
的對(duì)稱點(diǎn)
,連接
.過
點(diǎn)作
交
于點(diǎn)
,若![]()
,![]()
,則
的周長(zhǎng)是_____
.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)正六棱柱的表面展開后恰好放入一個(gè)矩形內(nèi),把其中一部分圖形挪動(dòng)了位置,發(fā)現(xiàn)矩形的長(zhǎng)留出
,寬留出
則該六棱柱的側(cè)面積是( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)F在BA的延長(zhǎng)線上,連接CF交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:△CDE∽△FAE;
(2)當(dāng)E是AD的中點(diǎn)且BC=2CD時(shí),直接寫出圖中所有與∠F相等的角.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系
中,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
(
)的圖象交于
,
兩點(diǎn).
![]()
(1)求
的值;
(2)求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(3)過點(diǎn)
作
軸的垂線,與直線
和函數(shù)
(
)的圖象的交點(diǎn)分別為點(diǎn)
,
,當(dāng)點(diǎn)
在點(diǎn)
下方時(shí),寫出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,點(diǎn)
在
上,以
為半徑的
經(jīng)過點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,連接
.
(1)求證:
為
的切線;
(2)延長(zhǎng)
到點(diǎn)
,連接
,交
于點(diǎn)
,連接
,若
,求
的半徑.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
問題發(fā)現(xiàn)
如圖
和
均為等邊三角形,點(diǎn)
在同一直線上,連接BE.
填空:
的度數(shù)為______;
線段
之間的數(shù)量關(guān)系為______.
拓展探究
如圖
和
均為等腰直角三角形,
,點(diǎn)
在同一直線上,CM為
中DE邊上的高,連接BE,請(qǐng)判斷
的度數(shù)及線段
之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
解決問題
如圖3,在正方形ABCD中,
,若點(diǎn)P滿足
,且
,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)A到BP的距離.
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