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如圖,在△ABC中,∠CAB=70°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,則∠BAB′=( 。
A、30°B、35°
C、40°D、50°
考點(diǎn):旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)
專題:
分析:旋轉(zhuǎn)中心為點(diǎn)A,B與B′,C與C′分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn),根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,旋轉(zhuǎn)角∠BAB′=∠CAC′,AC=AC′,再利用平行線的性質(zhì)得∠C′CA=∠CAB,把問(wèn)題轉(zhuǎn)化到等腰△ACC′中,根據(jù)內(nèi)角和定理求∠CAC′,即可求出∠BAB′的度數(shù).
解答:解:∵CC′∥AB,∠CAB=70°,
∴∠C′CA=∠CAB=70°,
又∵C、C′為對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,
∴AC=AC′,即△ACC′為等腰三角形,
∴∠BAB′=∠CAC′=180°-2∠C′CA=40°.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì),對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線的夾角為旋轉(zhuǎn)角.同時(shí)考查了平行線的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)F是AD邊上一點(diǎn),連接BF與對(duì)角線AC相交于點(diǎn)E.
①當(dāng)
AF
AD
=
1
2
時(shí),
S△ABF
S平行四邊形ABCD
=
 

②當(dāng)
AF
AD
=
1
2
時(shí),
S△ABF
S平行四邊形ABCD
=
 
,
S△AEF
S平行四邊形ABCD
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將拋物線y=-2x2+1向右平移1個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位后所得到的拋物線為( 。
A、y=-2(x+1)2-2
B、y=-2(x+1)2-4
C、y=-2(x-1)2-2
D、y=-2(x-1)2-4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)為籌備校慶活動(dòng),準(zhǔn)備印制一批校慶紀(jì)念冊(cè).該紀(jì)念冊(cè)每?jī)?cè)需要10張8K大小的紙,其中4張為彩頁(yè),6張為黑白頁(yè).印制該紀(jì)念冊(cè)的總費(fèi)用由制版費(fèi)和印刷費(fèi)兩部分組成,制版費(fèi)與印數(shù)無(wú)關(guān),價(jià)格為彩頁(yè)300元/張,黑白頁(yè)50元/張:印刷費(fèi)與印數(shù)的關(guān)系見(jiàn)下表:
印數(shù)a (單位:千冊(cè))l≤a<55≤a<l0
彩色(單位:元/張)2.22.0
黑白(單位:元/張)0.70.6
(1)印制這批紀(jì)念冊(cè)的制版費(fèi)為
 
元;
(2)若印制2千冊(cè),則共需要多少費(fèi)用?
(3)若印制x(5≤x<10)千冊(cè)所需費(fèi)用為y元,請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀下列語(yǔ)句,并分別畫(huà)出圖形.
(1)線段AB和射線AC交于點(diǎn)A;
(2)∠AOB是∠AOC和∠BOC的和;
(3)延長(zhǎng)線段AB到點(diǎn)P,使BP=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列分式方程解應(yīng)用題:
常德市的“三改四化”極大地提升了城市品味.國(guó)慶期間,工程部對(duì)朗州路大潤(rùn)發(fā)天橋至市政府段進(jìn)行封閉施工攤鋪瀝青.整個(gè)路段長(zhǎng)約1200米,實(shí)際施工時(shí)工作人員加班加點(diǎn),每天實(shí)際完成任務(wù)是每天計(jì)劃任務(wù)的1.5倍,結(jié)果工程比計(jì)劃提前兩天完成,問(wèn)每天實(shí)際施工多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用計(jì)算器計(jì)算:
5
+
1
7
-(4.375-
3
4
)(結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知k>0,則一次函數(shù)y=kx-k的圖象大致是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從2開(kāi)始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:
加數(shù)的個(gè)數(shù)nS
12=1×2
22+4=6=2×3
32+4+6=12=3×4
42+4+6+8=20=4×5
52+4+6+8+10=30=5×6
(1)若n=8時(shí),則S的值為
 

(2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的式子表示S的公式為:S=2+4+6+8+…+2n=
 

(3)根據(jù)上題的規(guī)律計(jì)算102+104+106+…+…2014的值(要有過(guò)程).

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同步練習(xí)冊(cè)答案