【題目】如圖,
為
的直徑,
于
,
在
上,連接
,
,延長
與
的延長線交于
,
在
上,且
.
求證:
是
的切線;
若
,
,求
的長.
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【答案】(1)詳見解析;(2)
.
【解析】
(1)連結OD,由CO⊥AB得∠E+∠C=90°,根據(jù)等腰三角形的性質由FE=FD,OD=OC得到∠E=∠FDE,∠C=∠ODC,于是有∠FDE+∠ODC=90°,則可根據(jù)切線的判定定理得到FD是⊙O的切線;
(2)連結AD,如圖,利用圓周角定理,由AB為⊙O的直徑得到∠ADB=90°,則∠A+∠ABD=90°,加上∠OBD=∠ODB,∠BDF+∠ODB=90°,則∠A=∠BDF,易得△FBD∽△FDA,根據(jù)相似的性質得
,再在Rt△ABD中,根據(jù)正切的定義得到tan∠A=tan∠BDF=
=
,于是可計算出DF=2,從而得到EF=2.
連結
,如圖,
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∵
,
∴
,
∵
,
,
∴
,
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
是
的切線;
連結
,如圖,
∵
為
的直徑,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
而
,
∴
,
∴
,
在
中,
,
∴
,
∴
,
∴
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD的對角線AC⊥BD于點E,AB=BC,F為四邊形ABCD外一點,且∠FCA=90°,∠CBF=∠DCB.
(1)求證:四邊形DBFC是平行四邊形;
(2)如果BC平分∠DBF,∠CDB=45°,BD=2,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖8,四邊形ABEG、GEFH、HFCD都是邊長為1的正方形.
(1)求證:△AEF∽△CEA;
(2)求證:∠AFB+∠ACB=45°.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
的三邊長
,
,
,
,
,
都是整數(shù),且
,
的最大公約數(shù)為
.點
和點
分別為
的重心和內(nèi)心,且
.則
的周長為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖,已知點B、E、C、F在同一直線上,AB=DE,∠A=∠D,AC∥DF.
求證:(1)△ABC≌△DEF; (2)BE=CF![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(10分) 如圖,小明把一張邊長為
厘米的正方形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子,
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(1)如果要求長方體盒子的底面面積為
,求剪去的小正方形邊長為多少?
(2)長方體盒子的側面積是否可能為
?為什么?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y=
.
(1)若該反比例函數(shù)的圖象與直線y=kx+4(k≠0)只有一個公共點,求k的值;
(2)如圖,反比例函數(shù)y=
(1≤x≤4)的圖象記為曲線C1,將C1向左平移2個單位長度,得曲線C2,請在圖中畫出C2,并直接寫出C1平移到C2處所掃過的面積.
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