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16.如圖,已知△ABC中,BD、CE分別是∠ABC、∠ACB的平分線,BD、CE交于點O.
(1)若∠A=50°,求∠BOC的度數(shù);
(2)若∠A=n°,求∠BOC的度數(shù).

分析 (1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°求出∠ABC+∠ACB,再根據(jù)角平分線的定義求出∠OBC+∠OCB,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列式計算即可得解;
(2)與(1)的思路相同求解即可.

解答 解:(1)∵∠A=50°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-50°=130°,
∵BD、CE分別是∠ABC、∠ACB的平分線,
∴∠OBC+∠OCB=$\frac{1}{2}$(∠ABC+∠ACB)=$\frac{1}{2}$×130°=65°,
在△OBC中,∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-65°=115°;

(2)∵∠A=n°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=180°-n°,
∵BD、CE分別是∠ABC、∠ACB的平分線,
∴∠OBC+∠OCB=$\frac{1}{2}$(∠ABC+∠ACB)=$\frac{1}{2}$×(180°-n°)=90°-$\frac{1}{2}$n°,
在△OBC中,∠BOC=180°-(∠OBC+∠OCB)=180°-(90°-$\frac{1}{2}$n°)=90°+$\frac{1}{2}$n°.

點評 本題考查了三角形的內(nèi)角和定理,角平分線的定義,是基礎(chǔ)題,要注意整體思想的利用.

練習(xí)冊系列答案
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6.如果正多邊形的一個內(nèi)角等于135°,那么這個正多邊形的邊數(shù)是( 。
A.5B.6C.7D.8

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7.如圖所示,圖中共有相似三角形( 。
A.5對B.4對C.3對D.2對

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4.如圖,在一張長為9cm,寬為8cm的矩形紙片上,現(xiàn)要剪下一個腰長為5cm的鈍角等腰三角形,則剪下的鈍角等腰三角形腰上的高為3或4cm,(要求:鈍角等腰三角形的一個頂點與矩形的一個頂點重合,其余兩個頂點在矩形的邊上)

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11.若2x+1<0,求證:$\sqrt{4{x}^{2}-12x+9}$-$\sqrt{1+4x+4{x}^{2}}$=4.

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1.如果$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$是方程組$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=1}\\{ax-by=5}\end{array}\right.$的解,求a2015-2b2016的值.

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8.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=kx+b經(jīng)過點A(2,0),B(0,1),動點P為x軸正半軸上的動點,過點P作PC⊥x軸,交直線AB于點C,以O(shè)A、AC為邊構(gòu)造平行四邊形OACD,設(shè)點P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求直線AB的函數(shù)表達式;
(2)若四邊形OACD是菱形,求出m的值;
(3)在(2)的條件下,y軸上是否存在點Q,連接CQ,使得∠OQC+∠ODC=180°?若存在,請求出所有符合條件的點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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3.如圖點A、B、D、E在⊙O上,弦AE、BD的延長線相交于點C.若AB是⊙O的直徑,D是BC的中點,過D作AC的垂線,垂足為F.
(1)求證:DF是圓O的切線;
(2)若AE:AO=6:5,DF=2,求圓O的直徑.

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4.國家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于1小時”,為此,某市就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調(diào)查了轄區(qū)內(nèi)300名初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:
A組:t<0.5h;B組:0.5h≤t<1h;C組:1h≤t<1.5h;D組:t≥1.5h

請根據(jù)上述信息解答下列問題:
(1)C組的人數(shù)是120人,并補全直方圖;
(2)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在組C內(nèi);
(3)若該轄區(qū)約有24000名初中學(xué)生,請你估計其中達國家規(guī)定體育活動時間的人約有多少?

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