分析 (1)根據(jù):“選用方案二和方案三各印刷2000份材料需花費(fèi)3900元,選用方案二和方案三各印刷3000份材料需花費(fèi)5100元”列出關(guān)于m、n的方程組求解即可;
(2)根據(jù)三種方案不同收費(fèi)方式分別列出函數(shù)解析式即可;
(3)利用函數(shù)交點(diǎn)坐標(biāo)求法分別得出即可;利用A、B、C的點(diǎn)的坐標(biāo)以及結(jié)合得出函數(shù)圖象得出答案.
解答 解:(1)根據(jù)題意,得:$\left\{\begin{array}{l}{1000+2000m+1200+1000n=3900}\\{1000+3000m+1200+2000n=5100}\end{array}\right.$,
整理,得:$\left\{\begin{array}{l}{20m+10n=17}\\{30m+20n=29}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=0.5}\\{n=0.7}\end{array}\right.$;
(2)方案一:y=x;
方案二:y=1000+0.5x;
方案三:①當(dāng)0≤x≤1000時(shí),y=1.2x,
②當(dāng)x>1000時(shí),y=1200+0.7(x-1000)=0.7x+500,
綜上:y=$\left\{\begin{array}{l}{1.2x}&{(0≤x≤1000)}\\{0.7x+500}&{(x>1000)}\end{array}\right.$;
(3)聯(lián)立方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{y=0.7x+500}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=1666\frac{2}{3}}\\{y=1666\frac{2}{3}}\end{array}\right.$,
故點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1666$\frac{2}{3}$,1666$\frac{2}{3}$);
聯(lián)立方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{y=0.5x+1000}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2000}\\{y=2000}\end{array}\right.$,
故點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2000,2000);
聯(lián)立方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=0.5x+1000}\\{y=0.7x+500}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=2500}\\{y=2250}\end{array}\right.$,
故點(diǎn)C坐標(biāo)為(2500,2250);
由圖象可知,當(dāng)0≤x≤1666$\frac{2}{3}$時(shí),選擇方案一費(fèi)用最低;
當(dāng)1666$\frac{2}{3}$<x<2500時(shí),選擇方案三費(fèi)用最低;
當(dāng)x=2500時(shí),選擇方案二、方案三費(fèi)用一樣;
當(dāng)x>2500時(shí),選擇方案二費(fèi)用最低.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查利用一次函數(shù)的模型解決實(shí)際問題的能力.要先根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式,數(shù)形結(jié)合得出自變量的取值范圍得出是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x2+y=0 | B. | $\frac{x+y}{3}$-2y=1 | C. | x=$\frac{2}{y}$+1 | D. | y+$\frac{1}{2}$x |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2x+1≤-3 | B. | 2x-1≥-3 | C. | -2x+1≥3 | D. | -2x-1≤3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個(gè) | B. | 2 個(gè) | C. | 3 個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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