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甲盒裝有3個(gè)乒乓球,分別標(biāo)號(hào)為1,2,3,乙盒裝有2個(gè)乒乓球,分別標(biāo)號(hào)為1,2.現(xiàn)分別從每個(gè)盒中隨機(jī)地取出1個(gè)球,則取出的兩球標(biāo)號(hào)之積為奇數(shù)的概率是
 
考點(diǎn):列表法與樹(shù)狀圖法
專(zhuān)題:
分析:首先根據(jù)題意作出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與取出的兩球標(biāo)號(hào)之積的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.
解答:解:畫(huà)樹(shù)狀圖得:

∵共有6種等可能的結(jié)果,取出的兩球標(biāo)號(hào)之積為奇數(shù)的有2種情況,
∴取出的兩球標(biāo)號(hào)之積為奇數(shù)的概率是:
2
6
=
1
3

故答案為:
1
3
點(diǎn)評(píng):此題考查的是用列表法或樹(shù)狀圖法求概率.注意樹(shù)狀圖法與列表法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件;樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件;注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是由幾塊小立方塊搭成的幾何體的主視圖與左視圖,這個(gè)幾何體最多可能有
 
個(gè)小立方塊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若a-b=1,則2-a+b的值是( 。
A、3B、-1C、-2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,一次函數(shù)y=kx+b與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),∠OAB=45°.
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P是x軸正半軸上一點(diǎn),以P為直角頂點(diǎn),BP為腰在第一象限內(nèi)作等腰Rt△BPC,連接CA并延長(zhǎng)交y軸于點(diǎn)Q.
①若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,0),求點(diǎn)C的坐標(biāo),并求出直線(xiàn)AC的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)P點(diǎn)在x軸正半軸運(yùn)動(dòng)時(shí),Q點(diǎn)的位置是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出它的坐標(biāo);如果變化,請(qǐng)求出它的變化范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某農(nóng)戶(hù)2014年承包荒山若干畝,投資7800元共種果樹(shù)2000棵.當(dāng)年就收獲水果總產(chǎn)量為18000千克,下面是該農(nóng)戶(hù)出售水果的兩種方案:
方案1:該農(nóng)戶(hù)將水果拉到市場(chǎng)以每千克a元的價(jià)格全部出售,同時(shí)需要8人幫忙,每人付工資25元,還有農(nóng)用車(chē)運(yùn)費(fèi)及其他各項(xiàng)稅費(fèi)共100元;
方案2:將水果在果園里全部出售,則每千克售價(jià)為b元(b<a),沒(méi)有其他費(fèi)用;
(1)分別用a,b表示方案1和方案2全部出售水果的純收入?
(2)若a=1.3元,b=1.1元,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明選擇哪種出售方案的純收入較多?
(3)若該農(nóng)戶(hù)爭(zhēng)取2015年的水果總產(chǎn)量比上一年增長(zhǎng)10%,且采用了方案2的出售方案出售(假設(shè)2015年水果每千克的售價(jià)還是b元),那么2015年的純收入是多少?(純收入=總收入-總支出)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,設(shè)BC=a,AC=b,若AB=16,且CD=6,那么a-b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O是Rt△ABC的內(nèi)切圓,∠C=90°,若AC=12cm,BC=9cm,則⊙O的半徑( 。
A、3cmB、6cm
C、9cmD、15cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
(1)5x-2=-3(x-3);                   
(2)1-
2x-1
6
=
2x+1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠A=51°23′,∠B=65°56′,則2∠A-∠B=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案