【題目】如圖,已知等腰
,
,
平分
,
為
上一動點,作
平行
,交
于F,在
上取一點
,使得
,連接
.
(1)根據(jù)題意補全圖形;
(2)求證四邊形
是平行四邊形;
(3)若
,寫出一個
的度數(shù),使得四邊形
是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】趙爽弦圖是由四個全等的直角三角形與中間的一個小正方形拼成的一個大正方形,如圖所示,若這四個全等直角三角形的兩條直角邊分別平行于x軸和y軸,大正方形的頂點B1、C1、C2、C3、…、Cn在直線y=﹣
上,頂點D1、D2、D3、…、Dn在x軸上,則第n個陰影小正方形的面積為__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:小剛站在河邊的
點處,在河的對面(小剛的正北方向)的
處有一電線塔,他想知道電線塔離他有多遠(yuǎn),于是他向正西方向走了30步到達(dá)一棵樹
處,接著再向前走了30步到達(dá)
處,然后他左轉(zhuǎn)
直行,當(dāng)小剛看到電線塔、樹與自己現(xiàn)處的位置
在一條直線時,他共走了140步.
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(1)根據(jù)題意,畫出示意圖;
(2)如果小剛一步大約50厘米,估計小剛在點
處時他與電線塔的距離,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖:一張矩形紙片
,
,
,
為
邊上一動點,將矩形沿
折疊,要使點
落在
上,則折痕
的長度是________;若點
落在
上,則折痕
與
的位置關(guān)系是__________.若翻折后
點的對應(yīng)點是
點,連接
,則在點
運動的過程中,
的最小值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點A(-2,0).點D在y軸上,連接AD并將它沿x軸向右平移至BC的位置,且點B坐標(biāo)為(4,0),連接CD,OD=
AB.
(1)線段CD的長為 ,點C的坐標(biāo)為 ;
(2)如圖2,若點M從點B出發(fā),以1個單位長度/秒的速度沿著x軸向左運動,同時點N從原點O出發(fā),以相同的速度沿折線OD→DC運動(當(dāng)N到達(dá)點C時,兩點均停止運動).假設(shè)運動時間為t秒.
①t為何值時,MN∥y軸;
②求t為何值時,S△BCM=2S△ADN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y=
的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交
于點A(1,4)、點B(-4,n).
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(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,反映的是小麗從家外出到最終回家,離家距離
(米)與時間
(分)的關(guān)系圖。請根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)小麗在A點表示含義:出發(fā)后______分鐘時,離家距離______米;
(2)出發(fā)后6-10分鐘之間可能發(fā)生了什么情況:______________________________,出發(fā)后14-18分鐘之間可能發(fā)生了什么情況: ________________________.
(3)在28分鐘內(nèi)的行進(jìn)過程中,____________段時間的速度最慢,為____________米分;
(4)小麗在回家路上,第28分鐘時停了4分鐘,之后立即以100米/分的速度回到家.請寫出計算過程,并在圖中補上28分鐘以后的路程
與時間
關(guān)系圖。
(5)小麗一開始從家外出到最終回家,中途共停留了____________分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△DEB都是等邊三角形,點A、D、B在同一直線上,如圖1.
(1)求證:DC=AE;
(2)若BM⊥CD,BN⊥AE,垂足分別為M、N,如圖2,求證:△BMN是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在正方形
外取一點
,連接
、
、
.過點
作
的垂線交
于點
.若
,
.下列結(jié)論:①
;②點
到直線
的距離為
;③
;④
;⑤
;其中正確結(jié)論的序號是( )
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A.①③④B.①②⑤C.③④⑤D.①③⑤
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