分析 (1)根據(jù)A類人數(shù)是40,所占的百分比是10%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù);
(2)根據(jù)百分比的定義求得B和E類的人數(shù),從而完成條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)利用中位數(shù)的定義,就是大小處于中間位置的數(shù)即可作判斷.
(4)利用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比即可求解.
解答 解:(1)參加調(diào)查測試的學(xué)生總數(shù)是:40÷10%=400(人),故答案是:400;
(2)B組的人數(shù)是:400×35%=140(人),
則E組的人數(shù)是:400-40-140-120-80=20(人).
;
(3)中位數(shù)落在C組.
故答案是:C;
(4)全校學(xué)生測試成績?yōu)閮?yōu)秀的總?cè)藬?shù)是:2600×(10%+35%)=1170(人).
點(diǎn)評 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1.21×106 | B. | 12.1×105 | C. | 0.121×107 | D. | 1.21×105 |
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| A. | 4 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 19 |
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| A. | 有兩個不相等的實(shí)數(shù)根 | B. | 有兩個相等的實(shí)數(shù)根 | ||
| C. | 無實(shí)數(shù)根 | D. | 無法確定根的情況 |
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