科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校學生會發(fā)現(xiàn)同學們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內倡導“光盤行動”,讓同學們珍惜糧食,為了讓同學們理解這次活動的重要性,校學生會在某天午餐后,隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況,并將結果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.
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(1)這次被調查的同學共有 名;
(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)校學生會通過數(shù)據分析,估計這次被調查的所有學生一餐浪費的食物可以供200人用一餐.據此估算,該校18 000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列運算正確的是( )
A.(x+y2)2=x2+y4 B.b6÷b2=b3
C.-a2+2a2=a2 D.(2y)2×(-y)=-2y3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校為了了解九年級學生體
育測試成績情況,以九年(1)班學生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:(說明:分數(shù)均為整數(shù),A級:90分-100分;B級:75分-89分;C級:60分-74分;D級:60分以下)(2+2+2+2=8)
(1)D級學生的人數(shù)占全班總人數(shù)的百分比是 ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角的度數(shù)是 ;
(3)該班學生體育測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內;
(4)若該校九年級學生共有800人,請你估計這次考試中60分以上的學生共有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁四位選手各射擊10次,每人的平均成績都是9.3環(huán),方差如下表:
| 選手 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 方差 | 0.035 | 0.016 | 0.022 | 0.025 |
則這四位選手中,成績發(fā)揮最穩(wěn)定的是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14.動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
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(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)__________,點P表示的
數(shù)__________(用含t的代數(shù)式表示);
(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?
(3)若M為AP的中點,N為PB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;
(4)若點D是數(shù)軸上一點,點D表示的數(shù)是x,請你探索式子|x+6|+|x﹣8|是否有最小值?如果有,直接寫出最小值;如果沒有,說明理由.
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