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8.計(jì)算1.75+(-6$\frac{1}{2}$)+3$\frac{3}{8}$+(-1$\frac{3}{4}$)+2$\frac{5}{8}$.

分析 先算同分母分?jǐn)?shù),再相加即可求解.

解答 解:1.75+(-6$\frac{1}{2}$)+3$\frac{3}{8}$+(-1$\frac{3}{4}$)+2$\frac{5}{8}$
=(1.75-1$\frac{3}{4}$)+(-6$\frac{1}{2}$)+(3$\frac{3}{8}$+2$\frac{5}{8}$)
=0-6$\frac{1}{2}$+6
=-$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 考查了有理數(shù)的加法,在進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算時(shí),首先判斷兩個(gè)加數(shù)的符號(hào):是同號(hào)還是異號(hào),是否有0.從而確定用那一條法則.在應(yīng)用過程中,要牢記“先符號(hào),后絕對(duì)值”.相關(guān)運(yùn)算律:交換律:a+b=b+a;  結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)已知$\frac{y}{x}$=$\frac{3}{4}$,求$\frac{x+y}{x}$的值.
(2)已知$\frac{a}$=$\frac{c}em2mci2$=$\frac{e}{f}$=$\frac{3}{4}$(b+d+f≠0),求$\frac{a+c+e}{b+d+f}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.美化城市,改善人們的居住環(huán)境已成為城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容.我市近幾年來,通過拆遷舊房,植草,栽樹,修公園等措施,使城區(qū)綠地面積不斷增加(如圖所示).
(1)根據(jù)圖中所提供的信息回答下列問題:2015年底的綠地面積為60公頃,比2014年底增加了4公頃;在2013年,2014年,2015年這三年中,綠地面積增加最多的是2014年;
(2)為滿足城市發(fā)展的需要,計(jì)劃到2017年底使城區(qū)綠地面積達(dá)到72.6公頃,試求今明兩年綠地面積的年平均增長率.

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16.有理數(shù) a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,則a+b的值( 。
A.大于0B.小于0C.小于 aD.大于 b

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3.4的相反數(shù)是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.-$\frac{1}{4}$C.4D.-4

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13.有下列四個(gè)命題中,其中正確的有( 。
①圓的對(duì)稱軸是直徑;②等弦所對(duì)的弧相等;③圓心角相等所對(duì)的弦相等;④半徑相等的兩個(gè)半圓是等。
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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20.將圖1中的正方形剪開得到圖2,則圖2 中共有4個(gè)正方形;將圖2中的一個(gè)正方形剪開得到圖3,則圖3中共有7個(gè)正方形;…,如此剪下去,則第n個(gè)圖形中正方形的個(gè)數(shù)是多少.

(1)按圖示規(guī)律填寫下表:
 圖12345
正方形個(gè)數(shù)1471013
(2)按照這種方式剪下去,求第n個(gè)圖中有多少個(gè)正方形;
(3)按照這種方式剪下去,求第200個(gè)圖中有多少個(gè)正方形;
(4)按照這種方式剪下去,求第2017個(gè)圖中有多少個(gè)正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.點(diǎn)(-2,4)在反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象上,則該函數(shù)的圖象位于第( 。 象限.
A.一、三B.二、四C.一、四D.二、三

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.景區(qū)距離學(xué)校12千米,在一同返回時(shí)中,班長有急事要提高速度離開騎行隊(duì)伍,結(jié)果提前10分鐘返回學(xué)校,假設(shè)班長騎行速度是騎行隊(duì)伍的1.5倍.
(1)求騎行隊(duì)伍和班長的速度各是多少?
(2)若班長將騎行速度提高到騎行隊(duì)伍的a倍,提前t分鐘到達(dá)學(xué)校,求班長和騎行隊(duì)伍的速度各是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案