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甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖:
(1)填寫(xiě)表格;
平均數(shù) 中位數(shù) 命中9環(huán)以上
(含9環(huán))的次數(shù)
 
7 1
7
 
 
(2)從下列不同的角度對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)結(jié)合看(誰(shuí)的成績(jī)好些);
②從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力).
考點(diǎn):折線統(tǒng)計(jì)圖,算術(shù)平均數(shù),中位數(shù)
專(zhuān)題:
分析:(1)根據(jù)中位數(shù)、平均數(shù)的概念計(jì)算;
(2)①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)結(jié)合看乙的成績(jī)較好;
②從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢(shì)看乙呈上升趨勢(shì).
解答:解:(1)通過(guò)折線圖可知:
甲的環(huán)數(shù)依次是5、6、6、7、7、7、7、8、8、9,
則數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(7+7)÷2=7;
乙的中位數(shù)是(7+8)÷2=7.5;
乙命中9環(huán)以上的次數(shù)為3;
表格:
平均數(shù) 中位數(shù) 命中9環(huán)以
上的次數(shù)
7 7 1
7 7.5 3
(2)①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)結(jié)合看乙的成績(jī)較好;
②從折線圖的走勢(shì)看,乙呈上升趨勢(shì),所以乙更有潛力.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了折線圖,正確理解中位數(shù)、平均數(shù)的概念,是解決本題的關(guān)鍵.在實(shí)際生活中常常用它們進(jìn)行分析問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是CD的中點(diǎn),連接AE并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且AB⊥AE.若AB=5,AE=6,則梯形上下底之和為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)學(xué)老師布置7道選擇題作業(yè),并對(duì)批閱后答對(duì)題的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,這50名同學(xué)答對(duì)題目的中位數(shù)是
 

答對(duì)(題) 0 1 2 3 4 5 6 7
人數(shù)(名) 1 1 2 3 5 15 16 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是小華在3月8日“婦女節(jié)”送給她媽媽的禮盒,圖中所示禮盒的俯視圖是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是由5個(gè)相同的正方體組成的一個(gè)立體圖形,它的三視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,點(diǎn)O是AC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線MN∥AC,設(shè)MN交∠BCA的平分線于點(diǎn)E,交∠BCA的外角∠ACG的平分線于點(diǎn)F,連接AE、AF.
(1)求證:∠ECF=90°;
(2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,△ABC應(yīng)該滿足條件:
 
,就能使矩形AECF變?yōu)檎叫危ㄖ苯犹砑訔l件,無(wú)需證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

徐州市泉山區(qū)四中學(xué)生組織公益活動(dòng),有小學(xué)生、初中生、高中生和大學(xué)生參加,共1000人.各類(lèi)學(xué)生人數(shù)比例見(jiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次活動(dòng)一共有
 
名高中生;
(2)補(bǔ)充完整扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)活動(dòng)組織者號(hào)召參加這次活動(dòng)的所有學(xué)生愛(ài)心捐款,結(jié)果小學(xué)生平均每人捐款5元,初中生平均每人捐款10元,高中生平均每人捐款15元.大學(xué)生平均每人捐款20元,問(wèn)這次捐款一共有多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解不等式2x-3<
x+1
3
,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

(2)先化簡(jiǎn),再求值:
x2-2x
x
÷(x-
4
x
)
,其中x=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求不等式組
2-2x>0
1+x
2
≥-1
的整數(shù)解.

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同步練習(xí)冊(cè)答案