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13.七(1)班小明同學(xué)通過《測量硬幣的厚度與質(zhì)量》實驗得到了每枚硬幣的厚度和質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下表.他從儲蓄罐取出一把5角和1元硬幣,為了知道總的金額,他把這些硬幣疊起來,用尺量出它們的總厚度為22.6mm,又用天平稱出總質(zhì)量為78.5g,請你幫助小明同學(xué)算出這把硬幣的總金額為9元.
1元硬幣5角硬幣
每枚厚度(單位:mm)1.81.7
每枚質(zhì)量(單位:g)6.16.0

分析 首先設(shè)5角的硬幣x枚,1元硬幣y枚,根據(jù)用尺量出它們的總厚度為22.6mm可得方程1.7x+1.8y=22.6,又用天平稱出總質(zhì)量為78.5g可得方程6x+6.1y=78.5,兩立兩個方程,解方程組即可.

解答 解:設(shè)5角的硬幣x枚,1元硬幣y枚,由題意得:
$\left\{\begin{array}{l}{1.7x+1.8y=22.6}\\{6x+6.1y=78.5}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=8}\\{y=5}\end{array}\right.$,
8×0.5+5×1=9(元),
故答案為:9.

點評 此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程組.

練習(xí)冊系列答案
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3.為了讓廣大青少年學(xué)生走近操場,走到陽關(guān)下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”.短跑運動,可以鍛煉人的靈活性,增強(qiáng)人的爆發(fā)力,因此小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓(xùn)練小組.在近幾次百米訓(xùn)練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所示解答以下問題.
(1)請根據(jù)圖中信息,補(bǔ)全下面的表格;
第1次第2次第3次第4次第5次
小明13.313.413.313.213.3
小亮13.213.413.113.513.3
(2)從圖中看,小明與小亮分別是哪次成績最好?
(3)計算他們5次成績的平均數(shù)和方差,若你是他們的教練,會分別給予他們怎樣的建議?

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4.請寫出一個開口向上,且對稱軸為直線x=3的二次函數(shù)解析式y(tǒng)=x2-6x+6.

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1.若m、n滿足|m-4|+(n-5)2=0,則m+n=9.

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8.下列各式計算正確的是( 。
A.(a-b)2=a2-b2B.2a-1=$\frac{1}{2a}$(a≠0)C.(-a23÷a4=-aD.2a2•3a3=6a5

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18.如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么我們稱這個正整數(shù)為“和諧數(shù)”,如4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此,4,12,20這三個數(shù)都是“和諧數(shù)”.
(1)28和2016這兩個數(shù)是“和諧數(shù)”嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k(其中k取非負(fù)整數(shù)),由這兩個連續(xù)偶數(shù)構(gòu)成的“和諧數(shù)”是4的倍數(shù)嗎?為什么?

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5.解方程:
(1)2(x-3)=3x(x-3)
(2)2x2-7x+6=0.

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2.正比例函數(shù)y1=k1x的圖象和反比例函數(shù)y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$的圖象交于A(-1,3)、B(1,-3)兩點,若y1<y2,則x的取值范圍是( 。
A.x<-1或x>1B.-1<x<0或x>1C.x<-1或0<x<1D.-1<x<0或 0<x<1

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3.下列說法正確的是( 。
A.從1,2,3,4,5中隨機(jī)取出一個數(shù),取得偶數(shù)的可能性比取得奇數(shù)的大
B.若甲組數(shù)據(jù)的方差S2=0.31,乙組數(shù)據(jù)的方差S2=0.02,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
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D.了解重慶市初中學(xué)生的視力情況,適宜采用抽樣調(diào)查的方法

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