分析 (1)連接OD,如圖,先證明∠3=∠1,再證明∠C=∠4,然后利用∠3+∠C=90°得到∠1+∠4=90°,則OD⊥DE,然后根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)由切線的性質(zhì)得∠OAG=90°,則利用四邊形內(nèi)角和可計(jì)算出∠AOD=130°,然后根據(jù)弧長公式可計(jì)算出弧$\widehat{AD}$的長;
(3)設(shè)OF=x,則OB=3x,則可表示出BF=2x,再利用∠1=∠2得到ED=EF=2x+4,然后在Rt△ODE中,根據(jù)勾股定理得到(3x)2+(2x+4)2=(4+3x)2,再解方程求出x即可得到OB的長.
解答 (1)證明:連接OD,如圖,
∵∠1=∠2,![]()
而∠2=∠3,
∴∠3=∠1,
∵OC⊥AB,
∴∠3+∠C=90°,
∴∠1+∠C=90°,
而OC=OD,
∴∠C=∠4,
∴∠1+∠4=90°,即∠ODE=90°,
∴OD⊥DE,
∴GE是⊙O的切線;
(2)解:∵AG為切線,
∴AG⊥AB,
∴∠OAG=90°,
而∠ODG=90°,
∴∠AOD=180°-50°=130°,
∴弧$\widehat{AD}$的長=$\frac{130•π•2}{180}$=$\frac{13}{9}$π;
(3)解:設(shè)OF=x,則OB=3x,
∴BF=2x,
∵∠1=∠2,
∴ED=EF=2x+4,
在Rt△ODE中,∵OD2+DE2=OE2,
∴(3x)2+(2x+4)2=(4+3x)2,解得x=2,
∴OB=3x=6.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了切線的判斷與性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑;經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.常見的輔助線有:判定切線時(shí)“連圓心和直線與圓的公共點(diǎn)”或“過圓心作這條直線的垂線”; 有切線時(shí),常!坝龅角悬c(diǎn)連圓心得半徑”.也考查了弧長公式.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 若兩弦相等,則它們所對(duì)的弧相等 | |
| B. | 若弦長等于半徑,則弦所對(duì)的劣弧的度數(shù)為60° | |
| C. | 若兩弧不等,則大弧所對(duì)的圓心角較大 | |
| D. | 若兩弧的度數(shù)相等,則兩條弧是等弧 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 作直線AB的平行線 | B. | 在線段AB上任取一點(diǎn)C | ||
| C. | 等角的余角相等 | D. | 同位角都相等嗎? |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com