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由一些完全相同的小正方形搭成的幾何體的左視圖和俯視圖如圖所示,則組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)可能是
 
考點:由三視圖判斷幾何體
專題:
分析:易得這個幾何體共有2層,由俯視圖可得第一層立方體的個數(shù),由左視圖可得第二層立方體的可能的個數(shù),相加即可.
解答:解:由題中所給出的俯視圖知,底層有5個小正方體;
由左視圖可知,第2層有1個或2個或3個個小正方體.
所以組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)可能是6或7或8個.
故答案為:6或7或8.
點評:考查學生對三視圖掌握程度和靈活運用能力,同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小雪家餐桌的形狀是正方形的,它的對角線的長為a,媽媽用一塊直徑為a的圓桌布平鋪在正方形桌面上,如圖所示,若四周下垂的最大長度相等,則桌布下垂的最大長度x為( 。
A、
2
-1
2
a
B、
2-
2
4
a
C、(
2
-1)a
D、(2-
2
)a

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)【操作發(fā)現(xiàn)】如圖①,在矩形ABCD中,E是BC中點,將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,點F在矩形ABCD內部,延長AF交CD于點G,連接FC,猜想∠GFC與∠GCF的關系,并證明你的結論.
(2)【類比探究】如圖②,將(1)中的矩形ABCD改為平行四邊形,其他條件不變,(1)中的結論是否仍然成立?請說明理由.
(3)【應用】若滿足(2)中條件,且∠AGD=140°,則∠FCG=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,是幾個相同的小正方體搭成的幾何體的三種視圖,則搭成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察函數(shù)y=
4
x
的圖象,回答下列問題:
(1)寫出圖中A,A′兩點的坐標:A(2
2
,
 
),A′(-2
2
,
 
).
(2)如果分別過點A和A′作x軸的垂線,垂足分別是B和B′,那么下列的判斷中,正確的有
 

①OA=OA′;②∠AOB=∠A′OB′;③點A,O,A′在同一條直線上;④S△AOB=4.
(3)當x=-2時,y=
 
;當x<-2時,y的取值范圍是
 
;當y≥-1時,x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,為了做一個無蓋紙盒,小明先在一塊矩形硬紙板的四角畫出四個相同的正方形,用剪刀剪下.然后把紙板的四邊沿虛線折起,并用膠帶粘好,一個無蓋紙盒就做成了.紙盒的底面是什么形狀?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知菱形ABCD中,對角線AC、BD交于O點,AB=10,BD=12,則AC=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知樓AB高25米,從樓頂A處測得對面小平房C的俯角為60°,又乘電梯到離地5米的一窗戶E處測得小平房頂C的仰角為45°,則小平房到大樓的距離為
 
米.(結果保留根號形式)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB>AC>BC,P為三角形內任意一點,連接AP,并延長交BC于D.求證:
(1)AB+AC>AD+BC;
(2)AB+AC>AP+BP+CP.

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