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如圖,某湖中有一孤立的小島,湖邊有一條筆直的觀光小道AB,現(xiàn)決定從小島架一座與觀光小道垂直的小橋PQ通往小島,某同學(xué)在觀光道AB上測(cè)得如下數(shù)據(jù):AB=100米,∠PAB=45°,∠PBA=30.請(qǐng)求出小橋PQ的長.(
2
≈1.414,
3
≈1.732,結(jié)果精確到0.1米)
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)PQ=x米,在直角△PAQ和直角△PBQ中分別利用x表示出AQ和BQ的長,根據(jù)AB=AQ+BQ,即可列方程求得x的值.
解答:解:設(shè)PQ=x米,
在直角△PAQ中,tan∠PAQ=
x
AQ
,
∴AQ=
x
tan45°
=x,
在直角△PBQ中,tan∠PBQ=
x
BQ

∴BQ=
x
tan30°
=
3
x,
∵AB=100米,
∴x+
3
x=100,
解得:x=50
3
-50≈36.6(米).
答:小橋PQ的長度約是36.6米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解直角三角形的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是構(gòu)造直角三角形,利用三角函數(shù)表示出相關(guān)線段的長度,難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在矩形ABCD中,DC=
6
,CF⊥BD分別交BD、AD于點(diǎn)E、F,連接BF.
(1)求證:△DEC∽△FDC;
(2)當(dāng)F為AD的中點(diǎn)時(shí),求sin∠FBD的值及BC的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以邊AC為直徑作⊙O,與斜邊AB交于點(diǎn)M,點(diǎn)N是邊BC的中點(diǎn),連接MN.  
(1)如圖①,求證:MN是⊙O的切線;
(2)如圖②,作直徑MD,連接DN,若MN=
3
2
,sinA=
3
5
,求DN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我市某蔬菜生產(chǎn)基地在氣溫較低時(shí),用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培蔬菜.圖中是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關(guān)閉及關(guān)閉后,大棚內(nèi)溫度y(℃)隨時(shí)間x(小時(shí))變化的函數(shù)圖象,其中BC段是雙曲線y=
k
x
的一部分.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求k的值;
(2)現(xiàn)在栽培一種在自然光照且溫度為16℃到18℃的條件下生長最快的新品種,若某天恒溫系統(tǒng)開啟前的溫度是10℃,那么這種蔬菜一天內(nèi)生長最快的時(shí)間是多少小時(shí)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,

(1)如圖1,點(diǎn)D、E分別是AB、AC邊的中點(diǎn),AF⊥BE交BC于點(diǎn)F,連結(jié)EF、CD交于點(diǎn)H.求證:EF⊥CD;
(2)如圖2,AD=AE,AF⊥BE于點(diǎn)G交BC于點(diǎn)F,過F作FP⊥CD交BE的延長線于點(diǎn)P,試探究線段BP,F(xiàn)P,AF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:
12
-4sin60°+(-
1
2
-2
(2)先化簡,再求值:(1-
1
x+1
)÷
x
x2-1
,其中x=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x≤1時(shí),則分式
3x+1
x-2
的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸上移動(dòng),過點(diǎn)O、A、C作矩形OABC,OA=a,OC=c,在移動(dòng)過程中,雙曲線y=
k
x
(k>0)的圖象始終經(jīng)過BC的中點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)D.連接OE,將四邊形OABE沿OE翻折,得四邊形OMNE,記雙曲線與四邊形OMNE除點(diǎn)E外的另一個(gè)交點(diǎn)為F.若∠EOA=30°,k=
3
,則直線DF的解析式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果將點(diǎn)(-b,-a)稱為點(diǎn)(a,b)的“反稱點(diǎn)”,那么點(diǎn)(a,b)也是點(diǎn)(-b,-a)的“反稱點(diǎn)”,此時(shí),稱點(diǎn)(a,b)和點(diǎn)(-b,-a)是互為“反稱點(diǎn)”.容易發(fā)現(xiàn),互為“反稱點(diǎn)”的兩點(diǎn)有時(shí)是重合的,例如(0,0)的“反稱點(diǎn)”還是(0,0).請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋(gè)這樣的點(diǎn):
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案