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2.下列調(diào)查中,適宜采用全面調(diào)查方式的是( 。
A.了解某班學(xué)生的身高情況B.調(diào)查春節(jié)晚會(huì)的收視率
C.了解某水庫(kù)中魚的種類D.調(diào)查市場(chǎng)上牛奶的質(zhì)量

分析 根據(jù)由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.

解答 解:A、了解某班學(xué)生的身高情況,適合全面調(diào)查,故本選項(xiàng)正確;
B、調(diào)查春節(jié)晚會(huì)的收視率,適合抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、了解某水庫(kù)中魚的種類,適合抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、調(diào)查市場(chǎng)上牛奶的質(zhì)量,用抽樣調(diào)查,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用,一般來(lái)說(shuō),對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無(wú)法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí),應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對(duì)于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.判斷下列各組線段是否成比例線段:
(1)2厘米,3厘米,4厘米,1厘米;
(2)1.5厘米,2.5厘米,4.5厘米,6.5厘米;
(3)1.1厘米,2.2厘米,3.3厘米,4.4厘米;
(4)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.解方程:
(1)$\frac{1}{2}$(3x+5)+$\frac{2}{3}$(4x-7)=$\frac{3}{2}$+$\frac{5}{6}$x;
(2)$\frac{0.4(x-3)}{0.3}$-$\frac{0.1x-0.2}{0.04}$=1-$\frac{x-1}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,菱形OABC的頂點(diǎn)B在y軸上,頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,1),若反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,則k的值為( 。
A.2B.1C.-1D.-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC,∠ABC=∠CDA=90°,BE⊥AD,垂足為E.求證:BE=AE+CD.(提示:解答需作輔助線喲。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.蘆山地震發(fā)生后,某班50名同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,紛紛捐出零花錢.捐款情況如圖所示,則該班共捐款700元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.矩形、菱形、正方形都具有的性質(zhì)是( 。
A.對(duì)角線相等B.對(duì)角線互相平分C.對(duì)角線互相垂直D.對(duì)角線平分對(duì)角

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.下列命題中,是假命題的是④.(填入所有符合要求的序號(hào))
①如果AB⊥CD,垂足為O,那么∠AOC=90°
②如果∠1=∠2,∠2=∠3,那么∠1=∠3
③鄰補(bǔ)角是互補(bǔ)的角
④同旁內(nèi)角互補(bǔ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖①是一張可折疊的海綿床的示意圖,這是展開后支撐起來(lái)放在地面上的情況.如果折疊起來(lái),床頭部分被折到了床面之下(這里的A、B、C、D各點(diǎn)都是活動(dòng)的,BC段和EF段都視為床頭部分),其折疊過(guò)程可由圖②的變化過(guò)程反映出來(lái).經(jīng)測(cè)量四邊形ABCD中,AB=6cm,CD=15cm.
(1)活動(dòng)床頭的固定與折疊的設(shè)計(jì)依據(jù)是三角形具有穩(wěn)定性(請(qǐng)?zhí)顚懴鄳?yīng)的數(shù)學(xué)原理)
(2)BC、AD各取多長(zhǎng)時(shí),才能實(shí)現(xiàn)上述的折疊變化?
(3)折疊床長(zhǎng)2m,寬80cm,兩段床頭都有一段半徑為50cm的圓弧,當(dāng)兩端的床頭都折疊到床面之下以后,沿直線PN可以將床再次向下折疊成為完全相等的兩部分.為增加床的承載量,需要在直線PN與床邊的交界處各增加一根床腿(如圖③).折疊床的包裝盒為長(zhǎng)方體,為使包裝盒的長(zhǎng)度和高度都最小,床腿PQ以及床頭EF的高度最大為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案