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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=
3
5
(x2+bx+c)
過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(0,
3
)
,這條拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)P為射線CB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)D為此拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),且∠CPD=60°.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,△PCD的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)過(guò)點(diǎn)P作PE⊥DP,連接DE,F(xiàn)為DE的中點(diǎn),試求線段BF的最小值.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:
分析:(1)將點(diǎn)A(1,0),B(0,
3
)
代入y=
3
5
(x2+bx+c)
,運(yùn)用待定系數(shù)法即可求出拋物線的解析式;
(2)先由拋物線的解析式求出對(duì)稱軸為x=3,得到C點(diǎn)坐標(biāo)(3,0),在Rt△OBC中,利用正切函數(shù)的定義得出tan∠OCB=
OB
OC
=
3
3
,于是∠OCB=30°,則∠PCD=60°,再證明△PCD是等邊三角形,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q,PG∥x軸,交CD于點(diǎn)G,求出CP=
2
3
(3-m)
3
=CD,PG=CQ=3-m,然后根據(jù)S△PCD=
1
2
CD•PG即可求出S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連結(jié)PF、CF,先利用SSS證明△CPF≌△CDF,得出∠PCF=∠DCF,由角平分線的定義可知點(diǎn)F在∠PCD的角平分線上,根據(jù)垂線段最短得出BF的最小值為點(diǎn)B到直線CF的距離,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到點(diǎn)B到直線CF的距離等于OB,進(jìn)而求出線段BF的最小值.
解答:解:(1)∵拋物線y=
3
5
(x2+bx+c)
過(guò)點(diǎn)A(1,0),B(0,
3
)
,
3
5
(1+b+c)=0
3
5
c=
3
,
解得
b=-6
c=5

∴拋物線的解析式為y=
3
5
(x2-6x+5),
即y=
3
5
x2-
6
3
5
x+
3
;

(2)∵y=
3
5
x2-
6
3
5
x+
3
=
3
5
(x-3)2-
4
3
5
,
∴拋物線的對(duì)稱軸為x=3,
∴C(3,0),
∵B(0,
3
),
∴OC=3,OB=
3
,
∴tan∠OCB=
OB
OC
=
3
3
,
∴∠OCB=30°,
∴∠PCD=60°.
∵∠CPD=60°,
∴∠CDP=60°,
∴△PCD是等邊三角形.
如圖1,過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q,PG∥x軸,交CD于點(diǎn)G,
∵點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,
∴OQ=m,CQ=3-m.
∴CP=
2
3
(3-m)
3
=CD,PG=CQ=3-m.
∴S△PCD=
1
2
CD•PG=
1
2
×
2
3
(3-m)
3
×(3-m)=
3
3
(3-m)2,
即S=
3
3
m2-2
3
m+3
3
(m<3);

(3)如圖2,連結(jié)PF、CF.
∵PE⊥DP,F(xiàn)為DE的中點(diǎn),
∴PF=
1
2
DE=DF.
在△CPF與△CDF中,
PF=DF
CP=CD
CF=CF

∴△CPF≌△CDF(SSS),
∴∠PCF=∠DCF,
∴點(diǎn)F在∠PCD的角平分線上,
∴BF的最小值為點(diǎn)B到直線CF的距離.
∵∠OCB=∠BCF=30°,
∴點(diǎn)B到直線CF的距離等于OB,
∴BF的最小值為
3
點(diǎn)評(píng):本題是二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到運(yùn)用待定系數(shù)法求拋物線的解析式,二次函數(shù)的性質(zhì),正切函數(shù)的定義,等邊三角形的判定與性質(zhì),三角形的面積,直角三角形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的定義與性質(zhì)等知識(shí),綜合性較強(qiáng),有一定難度.根據(jù)垂線段最短得出BF的最小值為點(diǎn)B到直線CF的距離是解決第(3)小題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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24n
是整數(shù),則正數(shù)數(shù)n的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、三角形的角平分線是射線
B、過(guò)三角形的頂點(diǎn),且過(guò)對(duì)邊中點(diǎn)的直線是三角形的一條中線
C、一個(gè)三角形同一邊上的中線、高及這條邊所對(duì)的角的平分線中,高最短
D、三角形的高、中線、角平分線一定在三角形的內(nèi)部

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m與n表示在數(shù)軸上的位置如圖所示,則|m-n|化簡(jiǎn)結(jié)果為( 。
A、m+nB、m-n
C、n-mD、-m-n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)同一平面內(nèi)的三點(diǎn),可以畫(huà)直線的條數(shù)是( 。
A、1B、3C、1或3D、無(wú)法確定

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某校300名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類(lèi)型,A:4棵,B:5棵,C:6棵,D:7棵.將所得數(shù)據(jù)處理后,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分)和條形統(tǒng)計(jì)圖(部分)如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)計(jì)算所隨機(jī)調(diào)查學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù);
(3)估計(jì)參加植樹(shù)活動(dòng)的300名學(xué)生共植樹(shù)多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解不等式組:
2-3(x-3)≤5
1+2x
3
>x-1
并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC為等邊三角形,D為BC邊上一點(diǎn),以AD為邊作∠ADE=60°,DE與△ABC的外角平分線CE交于點(diǎn)E.
(1)求證:∠BAD=∠FDE;
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隨著“碰瓷”事件的頻繁發(fā)生,現(xiàn)在老人摔倒了敢不敢扶成了一個(gè)熱門(mén)話題,前段時(shí)間鄭州市的一群老人針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一場(chǎng)名為“請(qǐng)放心扶起我”的行為藝術(shù),為了擴(kuò)大行為藝術(shù)的影響,糾正社會(huì)風(fēng)氣,某老年藝術(shù)團(tuán)準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)義演,請(qǐng)你為義演舞臺(tái)的選址出謀劃策,如圖:舞臺(tái)寬度為5米,左面樓梯長(zhǎng)3米,梯面與地面夾角∠1為40°,右面有個(gè)專(zhuān)供殘疾演員登臺(tái)用的斜坡,與地面夾角∠2為30°,且臺(tái)面AB與地面DC平行,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明至少空地面有多寬才能搭建下這個(gè)舞臺(tái)(結(jié)果保留兩位小數(shù))?(
3
≈1.732,tan40°≈0.839,sin40°≈0.643,cos40°≈0.766)

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