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9.如圖,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,⊙B與邊AB相交于點D,與邊BC相交于點E,設(shè)⊙B的半徑為x.
(1)當(dāng)⊙B與直線AC相切時,求x的值;
(2)設(shè)DC的長為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
(3)若以AC為直徑的⊙P經(jīng)過點E,求⊙P與⊙B公共弦的長.

分析 (1)根據(jù)勾股定理,求出AG,再由割線定理,求出BH即可;
(2)由相似得出比例式,表示出DF,CF,由勾股定理建立函數(shù)關(guān)系式;
(3)根據(jù)圓的性質(zhì)求出BE,CE,再用△BQP∽△BGE,求出EG即可,

解答 解:(1)如圖1,

作AG⊥BC,BH⊥AC,
∵AB=AC,AG⊥BC,
∴BG=CG=2,
∴AG=$\sqrt{A{C}^{2}-C{G}^{2}}$=4$\sqrt{2}$,
∵AG×BC=BH×AC,
∴BH=$\frac{AG×BC}{AC}$=$\frac{8\sqrt{2}}{3}$,
∴當(dāng)⊙B與直線AC相切時,x=$\frac{8\sqrt{2}}{3}$;
(2)如圖2,

作DF⊥BC,
∴DF∥AG,
∴$\frac{BD}{AB}=\frac{DF}{AG}$,
∴$\frac{x}{6}=\frac{DF}{4\sqrt{2}}$,
∴DF=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$x,
∴CF=4-$\frac{1}{3}$x,
在Rt△CFD中,CD2=DE2+CF2
∴y=$\sqrt{(4-\frac{1}{3}x)^{2}+({\frac{2\sqrt{2}}{3}x)}^{2}}$=$\sqrt{x2-\frac{8}{3}x+16}$(0<x≤4),
(3)①如圖3,

作PQ⊥BC,連接PE,AE,
∵EF是⊙B,⊙P的公共弦,
∵⊙P經(jīng)過點E,
∴PA=PE=PC,
∴AE⊥BC,
∵AC=AB,
∴BE=CE=2,
∵PQ∥AE,且P是AC中點,
∴PQ=$\frac{1}{2}$AE=2$\sqrt{2}$,CP=3,
∴CQ=1,BQ=3,
∴BP=$\sqrt{17}$,
∵EF是⊙P,⊙B的公共弦,
∴∠BGE=90°=∠BQP(兩圓的連心線垂直于公共弦)
∵∠EBG=∠PBQ
∴△BQP∽△BGE,
∴$\frac{EG}{PQ}=\frac{BE}{BP}$,
∴$\frac{EG}{2\sqrt{2}}=\frac{2}{\sqrt{17}}$,
∴EG=$\frac{4\sqrt{34}}{17}$,
∴EF=$\frac{8\sqrt{34}}{17}$;
②當(dāng)點E,與點C重合時,EF=$\frac{16\sqrt{34}}{17}$.

點評 此題是圓的綜合題,主要考查了勾股定理,切線的判定,相似三角形的判定和性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是用圓中角的關(guān)系,判斷三角形相似.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y=$\frac{m}{x}$(m≠0)相交于A(1,2),B(n,-1)兩點.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)為雙曲線上的三點,且x1<0<x2<x3,請直接寫出y1,y2,y3的大小關(guān)系;
(3)觀察圖象,請直接寫出不等式kx+b<$\frac{m}{x}$的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點M是x軸負(fù)半軸上一定點,點P是函數(shù)y=-$\frac{1}{x}$,(x<0)上一動點,PN⊥y軸于點N,當(dāng)點P的橫坐標(biāo)在逐漸增大時,四邊形PMON的面積將會( 。
A.逐漸增大B.始終不變C.逐漸減小D.先增后減

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17.解不等式$\left\{\begin{array}{l}{3x+2≥-1①}\\{4x+1≤5②}\end{array}\right.$
請結(jié)合題意填空,完全本題的解答
(1)解不等式①,得x≥-1.
(2)解不等式②,得x≤1.
(3)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來.

(4)原不等式組的解集為-1≤x≤1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.“三等分角”是古希臘幾何尺規(guī)作圖當(dāng)中的名題,和化圓為方、倍立方問題被并列為古代數(shù)學(xué)的三大難題之一,而如今數(shù)學(xué)上已證實這個問題無解,數(shù)學(xué)家普斯借助函數(shù)給出一種“三等分角”的方法.
探究
如圖1,已知:矩形PQRM的頂點P、R都在函數(shù)y=$\frac{1}{x}$(x>0)的圖象上,試證明:點Q必在直線OM上;
應(yīng)用
如圖2,將給定的銳角∠AOB置于直角坐標(biāo)系中,邊OB在x軸上,邊OA與函數(shù)y=$\frac{1}{x}$(x>0)的圖象交于點P,以P為原心,以2OP位半徑作弧交圖象于點R,分別過點P和R作x軸,y軸的平行線,兩直線交于點M、點Q,
連接OM,則∠MOB=$\frac{1}{3}∠AOB$,請你用所學(xué)的知識證明:∠MOB=$\frac{1}{3}∠AOB$.

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14.計算:(3-π)0-2cos45°-|$\sqrt{2}$-2|+(-$\frac{1}{2}$)-2

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1.已知實數(shù)a、b(a>b)都是方程x2-x-1=0的解,則$\frac{1}{a}$$-\frac{1}$=$\sqrt{5}$.

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18.在四張完全相同的卡片上,分別畫有等邊三角形、菱形、正五邊形、圓.現(xiàn)從中隨機抽取一張,卡片上的圖形恰好是中心對稱圖形的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{4}$D.1

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19.下表記錄了小敏等四名學(xué)生五次數(shù)學(xué)測驗成績的平均數(shù)與方差:
衡量指標(biāo)小敏小芳小聰小明
平均數(shù)90859085
方差331012
根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中挑選一名成績好又比較穩(wěn)定的同學(xué)參加我區(qū)的數(shù)學(xué)頭腦運動會,你認(rèn)為應(yīng)該選( 。
A.小明B.小芳C.小聰D.小敏

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同步練習(xí)冊答案