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7.小明幫助做生意的父親整理倉庫,在倉庫的一角整齊地堆放著若干個相同的正方體貨箱,如圖是小明畫出的這堆貨箱的三種視圖,這堆正方體貨箱共有( 。
A.11箱B.10箱C.9箱D.8箱

分析 易得這個幾何體共有3層,由俯視圖可得第一層正方體的個數(shù),由正視圖和左視圖可得第二層,第三層正方體的個數(shù),相加即可.

解答 解:由俯視圖可得最底層有6箱,由正視圖和左視圖可得第二層有2箱,第三層有1個箱,共有6+2+1=9箱.
故選:C.

點(diǎn)評 考查學(xué)生對三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力,同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查.如果掌握口訣“俯視圖打地基,主視圖瘋狂蓋,左視圖拆違章”就更容易得到答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.化簡:-[+(-3)]=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,為了測量某建筑物CE及建筑物上面的旗桿CD的高度(E,C,D三點(diǎn)在一條直線上),一測量員在距離建筑物底部E處10m的A處安置高為1.4m的測傾器AB,在B處測得旗桿頂部D的仰角為60°,旗桿底部C的仰角為45°,求建筑物CE及旗桿CD的高度(若運(yùn)算結(jié)果有根號,保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖,菱形OABC中,∠AOC=45°,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(a,2),頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y1=$\frac{{k}_{1}}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過頂點(diǎn)B,y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$(x>0)的圖象經(jīng)過頂點(diǎn)C,交AB于點(diǎn)D,以下結(jié)論:
(1)k1=4$\sqrt{2}+4$
(2)k2=4
(3)AD=BD
(4)S菱形OABC=4$\sqrt{2}$
其中正確的個數(shù)有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為了解中學(xué)生對我國漢子的掌握情況,某校組織了“漢字知識大賽”活動,隨機(jī)調(diào)查了部分參賽同學(xué)的成績,整理并制作圖表如下:
分 數(shù) 段頻數(shù)頻率
90≤x<100200.1
80≤x<9040m
70≤x<80n0.4
60≤x<70600.3
(1)表中m=0.2;n=80;本次比賽成績的中位數(shù)落在分?jǐn)?shù)段70≤x<80中;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)如果比賽成績80分以上(含80分)為優(yōu)秀,全校參加比賽的800名同學(xué)中,優(yōu)秀人數(shù)大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖,小明把一個邊長為10的正方形DEFG剪紙貼在△ABC紙片上,其中AB=AC=26,BC=20,正方形的頂點(diǎn)D,G分別在邊AB、AC上,且AD=AG,點(diǎn)E、F在△ABC內(nèi)部,則點(diǎn)E到BC的距離為( 。
A.1B.2C.$\sqrt{21}$D.$\sqrt{29}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.隨著現(xiàn)代通訊工具的發(fā)展,學(xué)生帶手機(jī)已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象,手機(jī)對于學(xué)生的影響越來越受到社會的關(guān)注.于是,某課題小組對此進(jìn)行了問卷調(diào)查,其中的一個問題有三個選項(xiàng):有利,無影響,有弊,要求每人必選且只選一項(xiàng).他們隨即調(diào)查了若干名學(xué)生和家長,整理并制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖(1);
(2)求圖(2)中表示“有利”的扇形圓心角的度數(shù);
(3)該地區(qū)約有10萬名學(xué)生,據(jù)此估計學(xué)生認(rèn)為帶手機(jī)“有弊”的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖1,直線AD對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=-2x-2,與拋物線交于點(diǎn)A(在x軸上),點(diǎn)D.拋物線與x軸另一交點(diǎn)為B(3,0),拋物線與y軸交點(diǎn)C(0,-6).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,連結(jié)CD,過點(diǎn)D作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)E,直線AD與y軸交點(diǎn)為F,若點(diǎn)P由點(diǎn)D出發(fā)以每秒1個單位的速度沿DE邊向點(diǎn)E移動,1秒后點(diǎn)Q也由點(diǎn)D出發(fā)以每秒3個單位的速度沿DC,CO,OE邊向點(diǎn)E移動,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時另一個點(diǎn)也停止移動,點(diǎn)P的移動時間為t秒,當(dāng)PQ⊥DF時,求t的值;
(3)如圖3,點(diǎn)M是拋物線上的動點(diǎn),在x軸上是否存在點(diǎn)N,使A、D、M、N這四個點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?如果存在,直接寫出所有滿足條件的N點(diǎn)坐標(biāo);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.如圖,由于各人的習(xí)慣不同,雙手交叉時左手大拇指或右手大拇指在上是一個隨機(jī)事件,曾老師對他任教的學(xué)生做了一個調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:
2011屆2012屆2013屆2014屆2015屆
參與實(shí)驗(yàn)的人數(shù)10611098104112
右手大拇指在上的人數(shù)5457495156
頻率0.5090.5180.5000.4900.500
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為在這個隨機(jī)事件中,右手大拇指在上的概率可以估計為( 。
A.0.6B.0.5C.0.45D.0.4

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同步練習(xí)冊答案