【題目】綦江中學(xué)新校區(qū)建設(shè)正按計(jì)劃順利推進(jìn),其中有一塊矩形地面準(zhǔn)備用同樣規(guī)格的黑、白兩色的正方形瓷磚按如圖所示的設(shè)計(jì)進(jìn)行鋪設(shè),請(qǐng)觀察下列圖形并解答有關(guān)問(wèn)題.
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第n個(gè)圖中共有塊瓷磚
用含n的代數(shù)式表示
;
按上述鋪設(shè)方案,鋪這塊矩形地面共用了506塊瓷磚,求此時(shí)n的值;
是否存在黑瓷磚與白瓷磚塊數(shù)相等的情形?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
【答案】
;
;
不存在,理由見(jiàn)解析.
【解析】
觀察圖形得出答案即可;
求得總塊數(shù),聯(lián)立方程求得n的數(shù)值即可;
分別表示出第n個(gè)圖中黑、白瓷磚塊數(shù),聯(lián)立方程求得n的數(shù)值驗(yàn)證即可.
每橫行有
塊,每豎列有
塊.
總數(shù)為:
;
由題意,得
,解之
,
舍去
.
當(dāng)黑白磚塊數(shù)相等時(shí),有方程
.
整理得
.
解之得
,
舍去
.
由于
的值不是整數(shù),
的值是負(fù)數(shù),故不存在黑磚白塊數(shù)相等的情形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知
為
外心,
為
上一點(diǎn),
與
的交點(diǎn)為
,且
.
①求證:
;
②若
,且
的半徑為
,
為
內(nèi)心,求
的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】撫順某中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí).請(qǐng)根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)求測(cè)試結(jié)果為C等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;
(3)若該中學(xué)八年級(jí)共有700名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該中學(xué)八年級(jí)學(xué)生中體能測(cè)試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少名?
(4)若從體能為A等級(jí)的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的重點(diǎn)對(duì)象,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以點(diǎn)A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB,AC于點(diǎn)M和N,再分別以點(diǎn)M,N為圓心畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( 。
①AD是∠BAC的平分線(xiàn)
②∠ADC=60°
③△ABD是等腰三角形
④點(diǎn)D到直線(xiàn)AB的距離等于CD的長(zhǎng)度.
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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在宣傳“民族團(tuán)結(jié)”活動(dòng)中,采用四種宣傳形式:A.器樂(lè),B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學(xué)生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學(xué)校就宣傳形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
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請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有_____人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)選擇“唱歌”的學(xué)生有多少人?
(4)七年一班在最喜歡“器樂(lè)”的學(xué)生中,有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)從這四位同學(xué)中隨機(jī)選出兩名同學(xué)參加學(xué)校的器樂(lè)隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)
,
在反比例函數(shù)
(m為常數(shù))的圖象上,連接AO并延長(zhǎng)與圖象的另一支有另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)l與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)C作CE∥x軸交直線(xiàn)l于點(diǎn)E.
(1)求m的值,并求直線(xiàn)l對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式;
(2)求點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)過(guò)點(diǎn)B作射線(xiàn)BN∥x軸,與AE交于點(diǎn)M (補(bǔ)全圖形),求證: ![]()
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《山西省新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)2018年行動(dòng)計(jì)劃》指出,2018年全省新能源汽車(chē)產(chǎn)能將達(dá)到30萬(wàn)輛,按照“十三五”規(guī)劃,到2020年,全省新能源汽車(chē)產(chǎn)能將達(dá)到41萬(wàn)輛,若設(shè)這兩年全省新能源汽車(chē)產(chǎn)能的平均增長(zhǎng)率為
,則根據(jù)題意可列出方程是()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰直角三角形OAA1的直角邊OA在x軸上,點(diǎn)A1在第一象限,且OA=1,以點(diǎn)A1為直角頂點(diǎn),OA1為一直角邊作等腰直角三角形OA1A2,再以點(diǎn)A2為直角頂點(diǎn),OA2為直角邊作等腰直角三角形OA2A3…依此規(guī)律,則點(diǎn)A2018的坐標(biāo)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn)y=mx2﹣4mx+3m(m>0)與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)).與y軸交點(diǎn)C,與直線(xiàn)l:y=x+1交于D、E兩點(diǎn),
(1)當(dāng)m=1時(shí),連接BC,求∠OBC的度數(shù);
(2)在(1)的條件下,連接DB、EB,是否存在拋物線(xiàn)在第四象限上一點(diǎn)P,使得S△DBE=S△DPE?若存在,求出此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)及PB的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若以DE為直徑的圓恰好與x軸相切,求此時(shí)m的值.
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