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13.如圖,AB=AC,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,CD,BE交于點(diǎn)F,只添加一個(gè)條件使△ABE≌△ACD,添加的條件是:∠B=∠C.

分析 添加條件是∠B=∠C,根據(jù)全等三角形的判定定理ASA推出即可,此題是一道開(kāi)放型的題目,答案不唯一.

解答 解:∠B=∠C,
理由是:∵在△ABE和△ACD中
$\left\{\begin{array}{l}{∠A=∠A}\\{AB=AC}\\{∠B=∠C}\end{array}\right.$
∴△ABE≌△ACD(ASA),
故答案為:∠B=∠C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定定理的應(yīng)用,能理解全等三角形的判定定理是解此題的關(guān)鍵,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A,B,C在⊙O上,AD與⊙O相切于點(diǎn)A,射線AO交BC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,點(diǎn)G在射線AF上,且∠GCB=2∠BAF.
(1)求證:直線GC是⊙O的切線;
(2)若AB=2$\sqrt{5}$,AD=4,求線段GC的長(zhǎng).

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4.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們常常會(huì)有“似曾相識(shí)”的感覺(jué),如果我們把這些類似進(jìn)行比較、加以聯(lián)想的話,可能出現(xiàn)許多意想不到的結(jié)果和方法,這種把類似進(jìn)行比較、聯(lián)想,從而解決問(wèn)題的方法就是類比法.類比法是一種尋求解題思路,猜測(cè)問(wèn)題答案或結(jié)論的發(fā)現(xiàn)方法.
如果一條直線把一個(gè)平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線稱為這個(gè)平面圖形的一條面積等分線.

【嘗試探索】
①經(jīng)過(guò)三角形頂點(diǎn)的面積等分線有3條;
②平行四邊形有無(wú)數(shù)條面積等分線.
【類比探究】
如圖1所示,在矩形中剪去一個(gè)小正方形,請(qǐng)畫出這個(gè)圖形的一條面積等分線;
【類比拓展】
如圖2,四邊形ABCD中,AB與CD不平行,AB≠CD,且S△ABC<S△ACD,過(guò)點(diǎn)A畫出四邊形ABCD的面積等分線,并描述方法.
【靈活運(yùn)用】
請(qǐng)您嘗試畫出一種圖形,并畫出它的一條面積等分線.

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1.某住宅小區(qū)有一塊草坪如圖所示,已知AB=3米,BC=4米,CD=12米,DA=13米,且AB⊥BC,這塊草坪的面積是36米2

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8.如圖,點(diǎn)D、E分別在△ABC的邊AB、AC上,且∠B=∠AED,若DE=3,AE=4,BC=9,則AB的長(zhǎng)為12.

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18.方程$\frac{1}{5}$x-1=9的解是x=50.

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5.已知點(diǎn)P是線段AB的黃金分割點(diǎn)(AP>PB),AB=4,那么AP的長(zhǎng)是(  )
A.$2\sqrt{5}-2$B.$2-\sqrt{5}$C.$2\sqrt{5}-1$D.$\sqrt{5}-2$

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2.分解因式:4x2-4x-3=(2x-3)(2x+1).

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3.已知∠α=45°26′,則它的補(bǔ)角等于134°34′.

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