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1.某中學(xué)新建了一棟科技樓,為了給該樓一間陳列室的頂棚裝修,計(jì)劃用長(zhǎng)為$\frac{1}{4}$x4米,寬為y3米的塑料扣板,已知這間陳列室長(zhǎng)為$\frac{1}{2}$x4y4米,寬為x3y米,如果你是該校采購(gòu)人員應(yīng)該至少購(gòu)買多少塊這樣的塑料扣板?當(dāng)x=2,y=1時(shí),求出具體扣板數(shù).

分析 先根據(jù)題意列出算式,求出即可,把x=2,y=1代入,即可求出扣板數(shù).

解答 解:根據(jù)題意得:($\frac{1}{2}$x4y4•x3y)÷($\frac{1}{4}$x4•y3)=$\frac{1}{2}$x7y5÷$\frac{1}{4}$x4y3=2x3y2,
當(dāng)x=2,y=1時(shí),2x3y2=16(塊),
所以不考慮裝修時(shí)的損耗至少需買2x3y2塊塑料扣板,
當(dāng)=2,y=1時(shí),扣板為16塊.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求代數(shù)式的值和列代數(shù)式,能根據(jù)題意列出代數(shù)式是解此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,已知AB=AE,∠ABC=∠AED,BC=ED,點(diǎn)F是CD的中點(diǎn),連接A,F(xiàn).AF與CD有怎樣的關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,數(shù)軸上的點(diǎn)P表示的數(shù)是-1,將點(diǎn)P向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度再向右平移9個(gè)單位長(zhǎng)度后得到點(diǎn)P′,則點(diǎn)P平移經(jīng)過(guò)了8個(gè)非負(fù)整數(shù)點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)圖象是由直線y=-x+8平移得到的,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3),交y軸于點(diǎn)B.
(1)求此一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P為此一次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且△POB的面積為10,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,從邊長(zhǎng)為(a+5)cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為(a+2)cm的正方形(a>0),剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙),則長(zhǎng)方形的面積為(6a+21)cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn).點(diǎn)C是拋物線在第四象限部分上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥x軸交于D,且AD=CD.

(1)求b,c的值;
(2)求直線AC的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖2,點(diǎn)E是 線段AC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)A、C除外),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)F.
①若以點(diǎn)E、F、D、C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)E的坐標(biāo);
②以點(diǎn)A、E、B、F為頂點(diǎn)的四邊形的面積是否存在最大值?若存在,求出最大值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知:5a=4,5b=6,5c=3,求
(1)5a+b的值;
(2)5b-2c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一個(gè)幾何體的三視圖如圖,其中主視圖都是腰長(zhǎng)為6、底邊長(zhǎng)為3的等腰三角形,則這個(gè)幾何體的側(cè)面展開(kāi)圖的面積為( 。
A.B.18πC.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖,把△ABC沿EF對(duì)折,疊合后的圖形如圖所示.若∠A=60°,∠1=85°,則∠2的度數(shù)為( 。
A.24°B.25°C.30°D.35°

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同步練習(xí)冊(cè)答案