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m取什么整數(shù)值時,方程組
2x+mx=4
x-2y=0
的解
(1)是正數(shù)?
(2)是正整數(shù)?并寫出所有正整數(shù)解.
考點:二元一次方程組的解
專題:計算題
分析:(1)把m看做已知數(shù)表示出方程組的解,根據(jù)方程組的解為正數(shù)求出m的值即可;
(2)根據(jù)方程組的解為正整數(shù)求出m的值,即可確定出正整數(shù)的解.
解答:解:(1)方程組
2x+mx=4①
x-2y=0②

解得:x=
4
m+2
,y=
2
m+2
,
根據(jù)方程組的解為正數(shù),得到m+2>0,即m>-2;
(2)根據(jù)方程組的解為正整數(shù),得到m+2=1或2,
解得:m=-1或0,
則m=-1或0時,方程組為正整數(shù)解,其正整數(shù)解為
x=4
y=2
,
x=2
y=1
點評:此題考查了二元一次方程組的解,方程組的解即為能使方程組中兩方程成立的未知數(shù)的值.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
9
-|
3
-2|-
(-5)2
=
 

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已知a>b>0,a2+b2-6ab=0,求
a2-b2
ab
的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知m=461,n=841,p=1631,將m,n,p按大小排序為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知a、b、c均為實數(shù),且
a-2
+|b-4|+(c+5)2=0,求方程ax2+bx+c=0的解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
(1)
x-1
0.3
-2x=
0.1x+0.2
0.05

(2)(x+1)×30%+(100-x)×25%=
2
5
x

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知m為有理數(shù),則整式m2(m2-1)-m2+1的值(  )
A、不是負數(shù)B、恒為負數(shù)
C、恒為正數(shù)D、不等于0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線y=2x+2與y軸交于A點,與反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象交于點M,過M作MH⊥x軸于點H,且OA=2OH
(1)求k的值;
(2)點N(a,1)是反比例函y=
k
x
(x>0)圖象上的點,在x軸上是否存在點P,使得PM+PN最?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

a
3
=
b
5
=
c
7
(a≠0)
,且2a-b+c=16,則a=
 

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