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12.順次連接矩形的四邊中點(diǎn)所得的四邊形一定是( 。
A.菱形B.矩形C.平行四邊形D.正方形

分析 因?yàn)轭}中給出的條件是中點(diǎn),所以可利用三角形中位線性質(zhì),以及矩形對(duì)角線相等去證明四條邊都相等,從而說(shuō)明是一個(gè)菱形.

解答 解:連接AC、BD,
在△ABD中,
∵AH=HD,AE=EB
∴EH=$\frac{1}{2}$BD,
同理FG=$\frac{1}{2}$BD,HG=$\frac{1}{2}$AC,EF=$\frac{1}{2}$AC,
又∵在矩形ABCD中,AC=BD,
∴EH=HG=GF=FE,
∴四邊形EFGH為菱形.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了菱形的判定,菱形的判別方法是說(shuō)明一個(gè)四邊形為菱形的理論依據(jù),常用三種方法:①定義,②四邊相等,③對(duì)角線互相垂直平分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,在四邊形ABCD中,∠DAB的角平分線與∠ABC的外角平分線相交于點(diǎn)P,且∠D+∠C=200°,則∠P=(  )
A.10°B.20°C.30°D.40°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,為了測(cè)樹(shù)AB的高,李明在C處,測(cè)得∠ACB=15°,他沿CB方向走了20米,到達(dá)D處,測(cè)得∠ADB=30°,你能幫助李明計(jì)算出樹(shù)的高度為10米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知AC是菱形ABCD的對(duì)角線,∠BAC=60°,點(diǎn)E是直線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AE,以AE為邊作菱形AEFG,并且使∠EAG=60°,連接CG,當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上是(如圖1)易證:AB=CG+CE.
(1)當(dāng)點(diǎn)E線段BC的延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖2),猜想AB、CG、CE之間的關(guān)系并證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)E線段CB的延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖3),猜想AB、CG、CE之間的關(guān)系.

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7.下面是某年參加國(guó)家教育評(píng)估的學(xué)校學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)(x)的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查15所學(xué)校.
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖圖能更好地說(shuō)明一半以上學(xué)校的學(xué)生數(shù)學(xué)平均成績(jī)?cè)?0≤x<70之間.
(3)估計(jì)我國(guó)150所學(xué)校中學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)?cè)?0≤x<80的學(xué)校有多少所?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.函數(shù)y=-2(x-1)2+3的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
A.(1,-4)B.(-1,2)C.(-1,3)D.(1,3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.若x2-2x-3=0,則代數(shù)式2x2-4x的值為6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運(yùn)動(dòng)員最近幾次選拔賽成績(jī)的平均數(shù)與方差:
平均數(shù)(cm)185180185180
方差3.63.67.48.1
根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽,應(yīng)該選擇甲.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,直線a,b被直線c所截,∠1=55°,下列條件能推出a∥b的是( 。
A.∠3=55°B.∠2=55°C.∠4=55°D.∠5=55°

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同步練習(xí)冊(cè)答案