相反數(shù)為2的實(shí)數(shù)是
-2
【解析】
試題分析:因?yàn)閍的相反數(shù)是-a,所以2的相反數(shù)是-2.
考點(diǎn):相反數(shù).
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:有理數(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 有理數(shù)的定義:(1)按有理數(shù)的定義:
正整數(shù)
整數(shù){ 零
負(fù)整數(shù)
有理數(shù){
正分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù){
負(fù)分?jǐn)?shù)
(2)按有理數(shù)的性質(zhì)分類:
正整數(shù)
正數(shù){
正分?jǐn)?shù)
有理數(shù){ 零
負(fù)整數(shù)
負(fù)數(shù){
負(fù)分?jǐn)?shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市片九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分10分)如圖,在△ABD和△ACE中,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,連接BC、DE相交于點(diǎn)F,BC與AD相交于點(diǎn)G.
![]()
(1)求證:BC=DE;
(2)如果∠ABC=∠CBD ,那么線段FD是線段FG和FB的比例中項(xiàng)嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都區(qū)西片九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分解因式:
= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(8分)如圖,某校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)量公園內(nèi)一棵樹(shù)DE的高度,他們?cè)谶@棵樹(shù)
正前方一座樓亭前的臺(tái)階上A點(diǎn)處測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為30°,朝著這棵樹(shù)的方向走到臺(tái)階下的點(diǎn)C處,測(cè)得樹(shù)頂端D的仰角為60°.已知A點(diǎn)的高度AB為2米,臺(tái)階AC的坡度為1:
(即AB:AC=1:
),且B,C,E三點(diǎn)在同一條直線上.請(qǐng)根據(jù)以上條件求出樹(shù)DE的高度(測(cè)傾器的高度忽見(jiàn)解析不計(jì)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)于x的方程mx-1=2x的解為正實(shí)數(shù),則m的取值范圍是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,-x2-1)所在的象限是( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分6分)小明家將于5月1日進(jìn)行自駕游,由于交通便利,準(zhǔn)備將行程分為上午和下午.上午的備選地點(diǎn)為:A—黿頭渚、B—常州淹城春秋樂(lè)園、C—蘇州樂(lè)園,下午的備選地點(diǎn)為:D—常州恐龍園、E—無(wú)錫動(dòng)物園.
(1)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法分析并寫(xiě)出小明家所有可能的游玩方式(用字母表示即可);
(2)求小明家恰好在同一城市游玩的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)4月階段檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
今年以來(lái),CPI(居民消費(fèi)價(jià)格總水平)的不斷上漲已成為熱門(mén)話題.已知某種食品在9月份的售價(jià)為8.1元/kg,11月的售價(jià)為10元/kg.求這種食品平均每月上漲的百分率是多少?設(shè)這食品平均每月上漲的百分率為x,根據(jù)題意可列方程為( )
A.8.1(1+2x)=10 B.8.1
=10
C.10(1-2x)=8.1 D.10
=8.1
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