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8．下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是（　　）
A．2與-3B．-3與-$\frac{1}{3}$C．2 014與-2 013D．-0.25與$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)，對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．

解答 解：A、2與-3不是相反數(shù)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、-3與-$\frac{1}{3}$不是相反數(shù)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、2014與-2013不是相反數(shù)，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、-0.25與$\frac{1}{4}$是互為相反數(shù)，故本選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相反數(shù)的定義，是基礎(chǔ)題，熟記概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知點(diǎn)P是三角形的兩條角平分線的交點(diǎn)，則這個(gè)點(diǎn)（　�。�
A．到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等B．到三角形三邊的距離相等
C．到各邊各個(gè)中點(diǎn)相等D．與頂點(diǎn)的連線垂直于該頂點(diǎn)的對(duì)邊

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖，在?ABCD中，E是AB延長線上的一點(diǎn)，若∠A=60°，則∠1的度數(shù)為60°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，已知二次函數(shù)y=（x+1）（x-3）交x軸于A、B兩點(diǎn)，直線l過點(diǎn)C（-3，0）．
（1）若直線l上有唯一的點(diǎn)D，使得∠ADB=90°，求直線l的解析式；
（2）拋物線上是否存在點(diǎn)E，使得∠AEB=90°？如果存在，求出點(diǎn)E的坐標(biāo)，如果不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．問題背景：
如圖1：在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=120°，∠B=∠ADC=90°．E，F(xiàn)分別是BC，CD上的點(diǎn)．且∠EAF=60°．探究圖中線段BE，EF，F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系．
小王同學(xué)探究此問題的方法是，延長FD到點(diǎn)G．使DG=BE．連結(jié)AG，先證明△ABE≌△ADG，再證明△AEF≌△AGF，可得出結(jié)論，他的結(jié)論應(yīng)是EF=BE+DF；

探索延伸：
如圖2，若在四邊形ABCD中，AB=AD，∠B+∠D=180°．E，F(xiàn)分別是BC，CD上的點(diǎn)，且∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD，上述結(jié)論是否仍然成立，并說明理由；
實(shí)際應(yīng)用：
如圖3，在某次軍事演習(xí)中，艦艇甲在指揮中心（O處）北偏西30°的A處，艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處，并且兩艦艇到指揮中心的距離相等，接到行動(dòng)指令后，艦艇甲向正東方向以60海里/小時(shí)的速度前進(jìn)，艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時(shí)的速度前進(jìn)1.5小時(shí)后，指揮中心觀測(cè)到甲、乙兩艦艇分別到達(dá)E，F(xiàn)處，且兩艦艇之間的夾角為70°，試求此時(shí)兩艦艇之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各式中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．|-11|=11B．-|11|=-|-11|C．|-11|=|11|D．-|-11|=11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知a＞1，化簡(jiǎn)$\sqrt{（1-a）^{2}}$+|a|的結(jié)果正確的是（　　）
A．1-2aB．2a-1C．-1D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在平面直角坐標(biāo)系中，我們不妨把縱坐標(biāo)的值與橫坐標(biāo)的值的平方相等的點(diǎn)稱為“好點(diǎn)”，例如點(diǎn)（-1，1），（0，0），（$\sqrt{2}$，2），…都是“好點(diǎn)”，顯然，這樣的“好點(diǎn)”有無數(shù)個(gè)．
（1）求一次函數(shù)y=x+1上的所有“好點(diǎn)”的坐標(biāo)；
（2）若過點(diǎn)（1，-1）的直線上恰好有一個(gè)“好點(diǎn)”，請(qǐng)求出符合要求的直線解析式；
（3）若二次函數(shù)y=ax2-6ax+9a-1（a是常數(shù)，a＞0）的圖象上存在兩個(gè)不同的“好點(diǎn)”且至少有一個(gè)“好點(diǎn)”的橫坐標(biāo)的值大于2，試求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，CD是△ABC的高，且CD=5，S△ABC=25，則AB=10．

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同步練習(xí)冊(cè)答案