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16.為了弘揚(yáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,區(qū)政府在廣場(chǎng)上豎立了如圖所示的公益廣告牌,并在兩側(cè)加固鋼纜,已知鋼纜底端D到達(dá)廣告牌立柱AC的距離為5米,從點(diǎn)D測(cè)得廣告牌頂端A點(diǎn)和底端B點(diǎn)的仰角分別為60°和45°,求廣告牌的高度AB.

分析 根據(jù)已知和tan∠ADC=$\frac{AC}{DC}$,求出AC,根據(jù)∠BDC=45°,求出BC,根據(jù)AB=AC-BC求出AB.

解答 解:在Rt△ADC中,∵∠ADC=60°,CD=5米,
∵tan∠ADC=$\frac{AC}{DC}$,
∴AC=5•tan60°=5$\sqrt{3}$,
在Rt△BDC中,∵∠BDC=45°,
∴BC=CD=5,
∴AB=AC-BC=5($\sqrt{3}$-1)米.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是解直角三角形的知識(shí),掌握仰角的概念和銳角三角函數(shù)的概念是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的儀器中,OD=OE,CD=CE.小州把這個(gè)儀器往直線l上一放,使點(diǎn)D、E落在直線l上,作直線OC,則OC⊥l,他這樣判斷的理由是(  )
A.到一個(gè)角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的角平分線上
B.角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等
C.到線段兩端距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上
D.線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們常用的一種購物方式,售后評(píng)價(jià)特別引人關(guān)注,為了解市民對(duì)售后評(píng)價(jià)的關(guān)注情況,隨機(jī)采訪部分市民,對(duì)采訪情況制作了如下統(tǒng)計(jì)圖表:
 關(guān)注情況 頻數(shù) 頻率
 A.高度關(guān)注 50 b
 B.一般關(guān)注 120 0.6
 C.不關(guān)注 a 0.1
 D.不知道 10 0.05
(1)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖可得此次采訪的人數(shù)為200人,a=20,b=0.25;
(2)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)上述采訪結(jié)果,請(qǐng)估計(jì)在6400名市民中,高度關(guān)注售后評(píng)價(jià)的市民約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,△ABC中,點(diǎn)D在BA的延長線上,DE∥BC,如果∠BAC=65°,∠C=30°,那么∠BDE的度數(shù)是95°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,△ABC 中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O與BC相交于點(diǎn)D,與CA的延長線相交于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若AC=3AE,寫出求tanC的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.計(jì)算:$\frac{3x}{x+1}$-$\frac{2x}{x+1}$=$\frac{x}{x+1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖,直線y=kx+b與x軸的交點(diǎn)為A(-2,0),則不等式kx+b>0的解集為( 。
A.x>2B.x≤2C.x>-2D.x≤-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,四邊形ABED是平行四邊形,B、E、C三點(diǎn)共線,以點(diǎn)C為圓心,CDWie半徑的弧與BC交于點(diǎn)E,AB=CD=4,則陰影部分的面積是$\frac{8}{3}$π-4$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.解方程:|3x+1|-|1-x|=2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案