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13．2tan60°，$\sqrt{8}$，$\root{3}{16}$，π這四個實數(shù)中，最大的數(shù)是（　�。�
A．2tan60°B．$\sqrt{8}$C．$\root{3}{16}$D．π

分析 直接利用特殊角的三角函數(shù)值，以及利用平方根和立方根的定義化簡求出答案．

解答 解：∵2tan60°=2$\sqrt{3}$≈3.46，$\sqrt{8}$=2$\sqrt{2}$≈2.8，2＜$\root{3}{16}$＜3，π≈3.14，
∴這四個實數(shù)中，最大的數(shù)是2tan60°．
故選：A．

點評 此題主要考查了實數(shù)比較大小以及特殊角的三角函數(shù)值，正確化簡各數(shù)是解題關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

3．如用，Rt△ABC中，AB⊥AC，AD⊥BC，BE平分∠ABC，交AD于E，EF∥AC，下列結(jié)論中：①AB=BF；②AE=ED；③AD=DC；④∠ABE=∠DFE；⑤$\frac{AB}{BD}$=$\frac{CF}{DF}$，正確的是（　�。�
A．①③B．①⑤C．③④D．①②⑤

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．某校組織了“安全在我心中”知識競賽活動．根據(jù)獲獎同學在競賽中的成績制成的統(tǒng)計圖表如下：
分數(shù)段頻數(shù)頻率
80≤x＜85a0.2
85≤x＜9080b
90≤x＜9560c
95≤x＜100200.1
根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問題：
（1）求出表中a、b、c的數(shù)值，并補全頻數(shù)分布直方圖；
（2）如果成績在95分以上（含95分）的可以獲得特等獎，那么獲獎的同學獲得特等獎的概率是多少？
（3）獲獎成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段？并估算全部獲獎同學的平均分．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

1．在平面直角坐標系中，點A（0，3），B（5，0），連接AB．
（1）將繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，得到△OCD，（點A落到點C處），求經(jīng)過B、C、D三點的拋物線的解析式．
（2）現(xiàn)將（1）中拋物線向右平移兩個單位，點C的對應點為E，點B的對應點為N，平移后的拋物線與原拋物線相交于點F；P、Q為平移后拋物線對稱軸上的兩個動點，（點Q在點P的上方），且PQ=1，要使四邊形PQFE的周長最小，求出P、Q兩點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．如圖，△ABC是等腰直角三角形，∠A=90°，點D為AB邊上一點，E為BC的中點，將線段DE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)45°后與AC交于點F．
（1）作出點F；（保留作圖痕跡，不寫作法和證明）
（2）若BC=4，BD=$\frac{3}{2}$$\sqrt{2}$，求CF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

18．若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≤2}\\{x＞m+1}\end{array}\right.$恰有三個整數(shù)解，則m的取值范圍是-2≤m＜-1．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．已知A（-4，2）、B（n，-4）是直線y1=kx+b的圖象與雙曲線y2=$\frac{m}{x}$的兩個交點．
（1）求它們的解析式；
（2）根據(jù)圖象寫出使y1＜y2的x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．如圖①，菱形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，AB=5，AC=2$\sqrt{5}$，E、F、G、H分別為菱形的四邊中點，順次連接E、F、G、H四點得矩形EFGH．
（1）求矩形EFGH的邊EF、EH的長；
（2）如圖②，固定菱形ABCD，將矩形EFGH沿OD方向向右平移，直至點D落在EF上時停止運動．設平移距離為x，記矩形EFGH與菱形ABCD重疊部分的面積為S，求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并指出x的取值范圍；
（3）如圖③，固定菱形ABCD，將矩形EFGH繞點O旋轉(zhuǎn)，使邊EH的中垂線OM交線段AD于點M，射線OH交線段CD于點N，連接MN．當△MDN為直角三角形時，請直接寫出AM的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

5．已知∠BAC=30°，AB=3，AC=4，M在AC上，N在AB上，則BM+MN+NC的最小值是$\frac{3}{2}$+2$\sqrt{3}$．

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同步練習冊答案