分析 (1)把拋物線對(duì)稱軸方程x=-1代入直線方程,求得相應(yīng)的縱坐標(biāo),易得點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)①根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)的對(duì)稱性易得拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)D(-1,-2),故CD=4,結(jié)合三角形的面積公式可以求得點(diǎn)A的坐標(biāo),將點(diǎn)A的坐標(biāo)分別代入拋物線解析式為y=a(x+1)2-2,利用待定系數(shù)法求得拋物線的解析式即可;
②需要分類討論:△PBD∽△CAD、△PBD∽△ACD.
解答
解:(1)∵y=ax2+2ax+c=a(x+1)2+c-a,
∴它的對(duì)稱軸為x=-1.
又∵一次函數(shù)y=-2x與對(duì)稱軸交于點(diǎn)C,
∴y=2.
∴C點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,2).
(2)①∵點(diǎn)C與點(diǎn)D 關(guān)于x軸對(duì)稱,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-1,-2).
∴CD=4,
∵△ACD的面積等于2.
∴點(diǎn)A到CD的距離為1,C點(diǎn)與原點(diǎn)重合,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,0).
設(shè)二次函數(shù)為y=a(x+1)2-2過(guò)點(diǎn)A,則a=2,
∴y=2x2+4x.
②設(shè)P(-1,t).
交點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,6),D(-1,-2),C(-1,2),A(0,0),
則BC=2$\sqrt{5}$,PC=t-2,CD=4,AD=$\sqrt{5}$,
①當(dāng)△PBC∽△CAD時(shí),$\frac{BC}{AD}$=$\frac{PC}{CD}$,即$\frac{2\sqrt{5}}{\sqrt{5}}$=$\frac{t-2}{4}$,
解得t=10,
故點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-1,10),
②當(dāng)△PBC∽△ACD時(shí),$\frac{BC}{CD}$=$\frac{PC}{AD}$,即$\frac{2\sqrt{5}}{4}$=$\frac{t-2}{\sqrt{5}}$,
解得t=$\frac{9}{2}$,
故點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-1,$\frac{9}{2}$),
綜上所述,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-1,10),(-1,$\frac{9}{2}$).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)綜合題,涉及到的知識(shí)點(diǎn)有待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,相似三角形的性質(zhì),有關(guān)于動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,需要分類討論,以防漏解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省濟(jì)寧市階段教育學(xué)校統(tǒng)一招生考試數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
2016年5月9日﹣11日,貴州省第十一屆旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會(huì)在準(zhǔn)一市茅臺(tái)鎮(zhèn)舉行,大會(huì)推出五條遵義精品旅游線路:A紅色經(jīng)典,B醉美丹霞,C生態(tài)茶海,D民族風(fēng)情,E避暑休閑.某校攝影小社團(tuán)在“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”主題宣傳周里,隨機(jī)抽取部分學(xué)生舉行“最愛(ài)旅游路線”投票活動(dòng),參與者每人選出一條心中最愛(ài)的旅游路線,社團(tuán)對(duì)投票進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制出如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)解決下列問(wèn)題.
(1)本次參與投票的總?cè)藬?shù)是 人.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,線路D部分的圓心角是 度.
(4)全校2400名學(xué)生中,請(qǐng)你估計(jì),選擇“生態(tài)茶海”路線的人數(shù)約為多少?
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