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2．化簡：（-2a2）3=-8a6．

分析 根據(jù)積得乘方與冪的乘方的運算法則計算即可．

解答 解：（-2a2）3=（-2）3•（a2）3=-8a6．
故答案為：-8a6．

點評 本題主要考查的是積得乘方與冪的乘方的運算，掌握積得乘方與冪的乘方的運算法則是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖1，點A（1，6）和點M（m，n）都在反比例函數(shù)$y=\frac{k}{x}（k＞0）$的圖象上．
（1）求反比例函數(shù)的解析式；
（2）當(dāng)m=3時，求直線AM的解析式，并求出△AOM的面積；
（3）如圖2，當(dāng)m＞1時，過點M作MP⊥x軸，垂足為P，過點A作AB⊥y軸，垂足為B，試判斷直線BP與直線AM的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，正三角形ABC（圖1）和正五邊形DEFGH（圖2）的邊長相同．點O為△ABC的中心，用5個相同的△BOC拼入正五邊形DEFGH中，得到圖3，則圖3中的五角星的五個銳角均為（　�。�
A．36°B．42°C．45°D．48°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．函數(shù)y=$\sqrt{2-x}$+$\frac{1}{x}$中，自變量x的取值范圍是x≤2且x≠0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分別是AB、CD的中點，連接AF并延長并BC延長線于點G．
求證：EF∥AD∥BC，EF=$\frac{1}{2}$（AD+BC）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．兩個自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤如圖所示，一個分為3等份，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，另一個分為4等份，分別標(biāo)有數(shù)字4，5，6，7．轉(zhuǎn)盤上有固定指針，同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后，指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字．甲、乙兩人制定游戲規(guī)則如下：一人先猜數(shù)，然后另一人再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，若猜出的數(shù)字與轉(zhuǎn)出的兩個數(shù)字之和相等，則猜數(shù)的人獲勝，否則轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的人獲勝．猜數(shù)者可從下面A，B兩種方案中選一種：方案A：猜“奇數(shù)”或猜“偶數(shù)”其中的一種；方案B：猜“是3的整數(shù)倍”或猜“不是3的整數(shù)倍”其中的一種．
（1）如果你是猜數(shù)的游戲者，為了盡可能獲勝，你將選擇哪種方案，猜該種方案中的哪一種情況？請說明理由；
（2）為了保證參與游戲雙方的公平性，你應(yīng)選擇哪種猜數(shù)的方案？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．【再讀教材】
寬與長的比是$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$（約為0.618）的矩形叫做黃金矩形．

下面，我們用寬為4cm的矩形紙片折疊一個黃金矩形．
第一步，在矩形紙片的一端，利用圖①的方法折出一個正方形，然后把紙片展平．
第二步，如圖②，把這個正方形折成兩個相等的矩形，再把紙片展平．
第三步，折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線AB，并把它折到圖③中所示的AD處．
第四步，展平紙片，按照所得的D點折出DE，如圖④…
【問題解決】
（1）圖③中AB=2$\sqrt{5}$cm（保留根號）；
（2）你發(fā)現(xiàn)圖④中有幾個黃金矩形？請都寫出來，并選擇其中一個說明理由；
（3）在圖③中，連接BD，以AQ、BD為兩直角邊作直角三角形，求該直角三角形斜邊的長．
（4）在圖③中落在AQ、FQ上各取一點S、T，是FS+ST的值最小，請直接寫出這個最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知：如圖，在?ABCD中，點E、F在AC上，且AF=CE，點G、H分別在AB、CD上，且AG=CH，AC與GH相交于點O．
（1）求證：EG∥FH；
（2）GH、EF互相平分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．建立平面直角坐標(biāo)系，并描出下列個點：
A（1，1），B（5，1），C（3，3），D（-3，3），E（1，-2），F(xiàn)（1，4），G（3，2），H（3，-2），I（-1，-1），J（-1，1）
連接AB，CD，EF，GH，IJ，找出它們中點的坐標(biāo)，將上述中點的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)分別與對應(yīng)線段的兩個端點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)進行比較，你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么關(guān)系？寫出你的發(fā)現(xiàn)，并與其他同學(xué)進行交流．

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同步練習(xí)冊答案