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7．

如圖，直線a∥b，直線c與a，b相交，∠1=55°，則∠2=125°．

分析先根據(jù)補角的定義求出∠3的度數(shù)，再由平行線的性質即可得出結論．

解答解：∵∠1=55°，
∴∠3=180°-∠1=180°-55°=125°．
∵直線a∥b，
∴∠2=∠3=125°．
故答案為：125°．

點評本題考查的是平行線的性質，用到的知識點為：兩直線平行，同位角相等．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．已知二次函數(shù)y=ax²-4ax+3a的圖象經(jīng)過點（0，3）．
（1）求a的值；
（2）將該函數(shù)的圖象沿y軸翻折，求翻折后所得圖象的函數(shù)表達式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

18．某同學用紙剪凸四邊形，凸五邊形，凸六邊形，每種至少剪一個，剪出的多邊形共有95條邊，那么所剪的多邊形中的內(nèi)角是直角的個數(shù)最多是90個．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．計算：
（1）（ab）⁵•（ab）²
（2）（x²•x^m）³÷x^2m
（3）|-6|+（π-3.14）⁰-（$-\frac{1}{3}$）^-1
（4）3²⁰¹²×$（-\frac{1}{3}）$²⁰¹³
（5）a³$•（-^{3}）^{2}+（-\frac{1}{2}a^{2}）^{3}$
（6）（n-m）³•（m-n）²-（m-n）⁵．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．（1）（$\frac{1}{10}$）⁵×$（\frac{1}{10}）^{7}$
（2）（x²）³；
（3）2²⁰⁰³×（$\frac{1}{2}$）²⁰⁰⁴
（4）a³•a³•a²+（a⁴）²+（-2a²）⁴
（5）[（a⁵）³•（b³）²]²
（6）（a^2m•aⁿ⁺¹）²•a^m．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

12．對于多項式x⁴-y⁴，因式分解的結果是（x-y）（x+y）（x²+y²），若取x=9，y=9，則各因式的值是x-y=0，x+y=18，x²+y²=162．那么x⁴-y⁴=（x-y）（x+y）（x²+y²）
于是，我們可用“018162”作為一個密碼．對于多項式4x³-xy²，取x=10，y=10，用上述方法產(chǎn)生的一個密碼是103010或101030或301010．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．如圖1，直線y=2x+2分別交x軸、y軸于點A、B，點C為x軸正半軸上的點，點D從點C處出發(fā)，沿線段CB勻速運動至點B處停止，過點D作DE⊥BC，交x軸于點E，點C′是點C關于直線DE的對稱點，連接EC′，若△DEC′與△BOC的重疊部分面積為S，點D的運動時間為t（秒），S與t的函數(shù)圖象如圖2所示．
（1）求點D的運動速度及點C坐標；
（2）圖2中，m=$\frac{8\sqrt{5}}{5}$，n=$\frac{4}{5}$，k=2$\sqrt{5}$；
（3）求出S與t之間的函數(shù)關系式（不必寫自變量t的取值范囤）．