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18.已知a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是5,n是最大的負(fù)整數(shù),求代數(shù)式2016(a+b)-4cd+2mn的值.

分析 依據(jù)題意可求得a+b、cd、n、m的值,然后代入求解即可.

解答 解:∵a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m的絕對(duì)值是5,n是最大的負(fù)整數(shù),
∴a+b=0,cd=1,|m|=5,n=-1,
∴m=±5.
當(dāng)m=5時(shí),原式=2016×0-4×1+2×5×(-1)=-14; 
當(dāng)m=-5時(shí),原式=2016×0-4×1+2×(-5)×(-1)=6.
∴代數(shù)式2016(a+b)-4cd+2mn的值是-14或6.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是求代數(shù)式的值,相反數(shù)、倒數(shù)、絕對(duì)值以及有理數(shù)的分類求得a+b=0,cd=1,n=-1,m=±5是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,某市采用“階梯水價(jià)”的方法按月計(jì)算每戶家庭的水費(fèi):每月用水量不超過20噸時(shí),按每噸2元計(jì)費(fèi);每月用水量超過20噸時(shí),其中的20噸仍按每噸2元計(jì)費(fèi),超過部分按每噸2.8元計(jì)費(fèi),無(wú)論用水多少,每戶每月需另付損耗費(fèi)2元,設(shè)每戶每月用水量為x噸時(shí),應(yīng)交費(fèi)用y元.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)小穎家四月份、五月份分別交費(fèi)47.6元、40元,問小穎家五月份比四月份節(jié)約用水多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=4cm,AD=6cm,BC=9cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿A→D→C方向向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度沿C→B方向向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,△APQ的面積為Scm2
(1)DC=5cm,sin∠BCD=$\frac{4}{5}$.
(2)當(dāng)四邊形PDCQ為平行四邊形時(shí),求t的值.
(3)求S與t的函數(shù)關(guān)系式.
(4)若S與t的函數(shù)圖象與直線S=k(k為常數(shù))有三個(gè)不同的交點(diǎn),則k的取值范圍是$\frac{51}{5}$<k<12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是反比例函數(shù)y=-$\frac{{k}^{2}}{x}$圖象上的兩個(gè)點(diǎn),且x1<x2,則y1與y2的大小關(guān)系是( 。
A.y1<y2B.y1=y2C.y1>y2D.大小不確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.“校園安全”受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注,綿陽(yáng)市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有60人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為90°;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生3000人,請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該中學(xué)學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
(4)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到了“了解”程度的3個(gè)女生和2個(gè)男生中隨機(jī)抽取2人參加校園安全知識(shí)競(jìng)賽,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個(gè)男生和1個(gè)女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{x}{1-x}+\frac{{x}^{2}-6x+9}{{x}^{2}-1}÷\frac{x-3}{x+1}$,其中x取-1、0、1、3中的一個(gè)值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.(x34=x7B.(-x)2•x3=x5C.(-x)4÷x=-x3D.x+x2=x3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列運(yùn)算正確的有( 。
A.5ab-ab=4B.3$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$=3C.a6÷a3=a3D.$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$=$\frac{2}{a+b}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,以等腰直角△ABC的斜邊BC為直角邊向外作第二個(gè)等腰直角△BCD,再以等腰直角△BCD的斜邊CD為直角邊向外作第三個(gè)等腰直角△CDE,再以等腰直角△CDE的斜邊DE為直角邊向外作第四個(gè)等腰直角△DEF.連結(jié)AF分別交BC,DC,DE于點(diǎn)M,N,K,若S△ABM+S△DNK=13,則△CMN的面積為16.

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同步練習(xí)冊(cè)答案