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1.我們知道平行四邊形的兩條對(duì)角線把平行四邊形分成了四個(gè)面積相等的小三角形.
(1)若點(diǎn)O為平行四邊形對(duì)角線AC上任意一點(diǎn)(不包括A、C).如圖1,上述結(jié)論是否還成立?若成立,說(shuō)明理由;若不成立,說(shuō)出它們之間還存在什么關(guān)系?為什么?
(2)若點(diǎn)O為平行四邊形內(nèi)任意一點(diǎn),如圖2,這四個(gè)小三角形又有怎樣的關(guān)系?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論,不需證明.

分析 (1)首先連接BD,交AC于點(diǎn)E,由四邊形ABCD是平行四邊形,可得BE=DE,然后由三角形中線的性質(zhì),證得S△ABE=S△ADE,S△OBE=S△ODE,S△BCE=S△DCE,繼而求得答案.
(2)過(guò)O作EF⊥AD,交AD于E,交CD于F,由三角形面積公式得出S△AOD=$\frac{1}{2}$AD•OE,S△BOC=$\frac{1}{2}$BC•OF,由平行四邊形的性質(zhì)得出∴S△AOD+S△BOC=$\frac{1}{2}$BC•EF=$\frac{1}{2}$四邊形ABCD的面積,同理:S△AOB+S△COD=$\frac{1}{2}$平行四邊形ABCD的面積,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)不成立.S△OAB=S△OAD,S△BOC=S△DOC.理由如下:
連接BD,交AC于點(diǎn)E,
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴BE=DE,
∴S△ABE=S△ADE,S△OBE=S△ODE,S△BCE=S△DCE
∴S△OAB=S△OAD,S△BOC=S△DOC
(2)S△AOD+S△BOC=S△AOB+S△COD.理由如下:
過(guò)O作EF⊥AD,交AD于E,交CD于F,如圖2所示:
則S△AOD=$\frac{1}{2}$AD•OE,S△BOC=$\frac{1}{2}$BC•OF,
∴S△AOD+S△BOC=$\frac{1}{2}$BC•(OE+OF)=$\frac{1}{2}$BC•EF=$\frac{1}{2}$四邊形ABCD的面積,
同理:S△AOB+S△COD=$\frac{1}{2}$平行四邊形ABCD的面積,
∴S△AOD+S△BOC=S△AOB+S△COD

點(diǎn)評(píng) 此題考查了平行四邊形的性質(zhì)以及三角形面積公式.熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)和三角形面積公式,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批西服,進(jìn)價(jià)為每套250元,原定每套以290元的價(jià)格銷售,這樣每天可銷售200套,如果每套比原銷售價(jià)降低10元銷售,則每天可多銷售100套,該商場(chǎng)為了確定銷售價(jià)格,作了如下測(cè)算,請(qǐng)你參加測(cè)算,并由此歸納得出結(jié)論.(每套西服的利潤(rùn)=每套西服的銷售價(jià)-每套西服的進(jìn)價(jià)).
(1)按原銷售價(jià)銷售,每天可獲利潤(rùn)8000元;
(2)若每套降低10元銷售,每天可獲利潤(rùn)9000元;
(3)如果每套銷售價(jià)降低10元,每天就多銷售100套,每套銷售價(jià)降低20元,每天就多銷售200套,按這種方式:
若每套降低10x元(0≤x≤4,x為正整數(shù)).
①則每套的銷售價(jià)格為(290-10x)元(用代數(shù)式表示);
②則每天可銷售(200+100x)套西服(用代數(shù)式表示);
③則每天共可以獲利潤(rùn)(40-10x)(200+100x)元(用代數(shù)式表示)
④根據(jù)以上的測(cè)算,如果你是該商場(chǎng)的經(jīng)理,你將如何確定商場(chǎng)的銷售方案,使每天的獲利最大?

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12.如圖,直線l1:y=x+1與直線l2:y=mx+n相交于點(diǎn)P(1,b).
(1)b=2;
(2)關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=x+1}\\{y=mx+n}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$;
(3)直線l3:y=nx+m是否經(jīng)過(guò)點(diǎn)P?是(填“是”或“不是”)

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9.△ABC是等腰直角三角形,AC=BC,∠ACB=90°.
(1)如圖1,點(diǎn)M是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連結(jié)CM,K是AC上一點(diǎn),BK延長(zhǎng)線交CM于N,∠MBN=∠MCA=15°,BK=8,求CM的長(zhǎng)度;
(2)如圖2,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,AF⊥l于點(diǎn)F,BE⊥l于點(diǎn)E,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連接DE,求證:AF=BE+$\sqrt{2}$DE;
(3)將圖2中的直線l旋轉(zhuǎn)到△ABC的外部,其他條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出AF、BE、DE的關(guān)系.

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16.如圖,在?ABCD中,下列等式成立的是( 。
A.$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{AD}$+$\overrightarrow{BD}$B.$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{AC}$-$\overrightarrow{BD}$C.$\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{AC}$+$\overrightarrow{BD}$D.$\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{CD}$=$\overrightarrow{AC}$-$\overrightarrow{BD}$

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6.已知$\sqrt{2x-1}$+$\sqrt{1-2x}$+y=4,求xy的值.

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13.已知一等腰三角形的周長(zhǎng)為12$\sqrt{5}$,其中一邊的長(zhǎng)為2$\sqrt{5}$,則這個(gè)等腰三角形的腰長(zhǎng)為5$\sqrt{5}$.

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3.(m+2n)2(-m+2n)2

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4.某班同學(xué)響應(yīng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召,利用課外活動(dòng)積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、鉛球、立定跳遠(yuǎn)、籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃中任選一項(xiàng)進(jìn)行了訓(xùn)練,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測(cè)訓(xùn)練后籃球定點(diǎn)投籃測(cè)試進(jìn)行球賽進(jìn)球統(tǒng)計(jì)表
進(jìn)球數(shù)(個(gè))876543
人數(shù)214782
請(qǐng)你根據(jù)圖表中信息回答下列問(wèn)題:
(1)訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)為多少個(gè)?
(2)選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是10%,該班共有同學(xué)40人;
(3)根據(jù)測(cè)試資料,參加藍(lán)球定時(shí)定點(diǎn)投籃的學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前的人均進(jìn)球增加了25%,求參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù).

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