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3.若-6xayzb與9x3ycz2是同類(lèi)項(xiàng),則a、b、c的值分別是( 。
A.a=1  b=2  c=3B.a=3  b=1  c=2C.a=3  b=2  c=1D.以上都不對(duì)

分析 根據(jù)同類(lèi)項(xiàng)的概念求解.

解答 解:∵-6xayzb與9x3ycz2是同類(lèi)項(xiàng),
∴a=3,b=2,c=1.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同類(lèi)項(xiàng),解答本題的關(guān)鍵是掌握同類(lèi)項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”:相同字母的指數(shù)相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)七年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知a+b=3,ab=2,則 =________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.一列快車(chē)從甲地駛往乙地,一列慢車(chē)從乙地駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),當(dāng)快車(chē)到達(dá)乙地就停止,此時(shí)慢車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)直到到達(dá)甲地.設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為x(h),兩車(chē)之間的距離為y(km),圖中的折線(xiàn)表示y與x之間的關(guān)系.根據(jù)圖象完成下列各題:
(1)甲、乙兩地之間的距離為900km;
(2)圖中B點(diǎn)表示什么意義?快車(chē)與慢車(chē)出發(fā)4小時(shí)兩車(chē)相遇;
(3)求慢車(chē)和快車(chē)的速度;
(4)求BC段y與x之間的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.計(jì)算:
(l)$\frac{1}{2}$$\sqrt{32}$-$\sqrt{8}$+4$\sqrt{\frac{1}{2}}$
(2)(3$\sqrt{5}$+2$\sqrt{2}$)(3$\sqrt{5}$-2$\sqrt{2}$)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.式子$\frac{3x}{2}$,$\frac{4}{x-y}$,x+y,$\frac{{{x^2}+1}}{π}$,$\frac{5b}{3a}$中是分式的有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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8.如圖,在△ABC中,AB=AC,腰AC上的中線(xiàn)BD把△ABC的周長(zhǎng)分成15和21兩部分,求△ABC各邊的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某校為了了解八年級(jí)學(xué)生身高情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到的數(shù)據(jù)如表:
 身高(cm) 152154 156 160 164 168 170 
 頻數(shù) 1 1 2 6 4 4
(1)把身高按照150-155,155-160,160-165,165-170分組,數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)不包括左端點(diǎn),寫(xiě)出眾數(shù)所在的范圍?
(2)請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生的平均身高(精確到1cm)?
(3)請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生的中等身高是多少cm?
(4)如果選出該校八年級(jí)學(xué)生中身高在155cm-160cm共60人組建體操表演隊(duì),則該隊(duì)學(xué)生身高的波動(dòng)水平(方差)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為(2$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$)cm,寬為(2$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$)cm,請(qǐng)分別求出它的面積和對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng).

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10.如圖,矩形ABCD的長(zhǎng)為8,寬為6,現(xiàn)將矩形沿對(duì)角線(xiàn)BD折疊,C點(diǎn)到達(dá)C′處,C′B交AD于E.
(1)判斷△EBD的形狀,并說(shuō)明理由;
(2)求DE的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案