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已知 
a
2
=
b
3
=
c
4
,且abc≠0,則
a+3b-2c
2a+b
的值為
 
考點:比例的性質(zhì)
專題:
分析:設比值為k,然后表示出a、b、c,再代入比例式計算即可得解.
解答:解:設
a
2
=
b
3
=
c
4
=k,
則a=2k,b=3k,c=4k,
所以,
a+3b-2c
2a+b
=
2k+3•3k-2•4k
2•2k+3k
=
3
7

故答案為:
3
7
點評:本題考查了比例的性質(zhì),利用“設k法”求解更簡便.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線與x軸相交于點A,與y軸相交于點B.
(1)已知OA=2,AB=2
5
,試求出這條直線的關系式;
(2)直線AB上有點P,若△BOP的面積為8,試求P點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列各數(shù)中,不是負數(shù)的是(  )
A、-(-5)
B、-|-5|
C、-52
D、-(-5)2

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在平面直角坐標系中我們把橫坐標和縱坐標相等的點成稱為夢之點.例如點(-1,-1),(0,0),(
2
,
2
),…都是“夢之點”,顯然這樣的“夢之點”有無數(shù)個.
(1)若點P(2,m)是正比例函數(shù)y=nx的圖象上的“夢之點”,求這個正比例函數(shù)的解析式;
(2)函數(shù)y=3x-5的圖象上存在“夢之點”嗎?若存在,請求出“夢之點”的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)函數(shù)y=kx-k+1(k≠1)的圖象上有“夢之點”嗎?若存在,請求出“夢之點”的坐標,若不存在,請說明理由.

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如圖,點A、O、B在同一條直線上,射線OD平分∠BOC,若∠BOC=40°,則∠AOD=
 
度.

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在夏天某天的中午,八年級一班的綜合實踐活動小組為了測量學校旗桿的高度,先將2米的竹竿直立在地面上,測得竹竿的影長為0.6米,同時測得旗桿的影長為5.4米,那么旗桿的高度是
 

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已知關于x的方程x2+(2m+1)x+1=0的一個根是
1
2
,它的另一個根是
 

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