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國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示 2013年第1季度我國(guó)國(guó)名生產(chǎn)總值為118855億元,這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
億元(保留2個(gè)有效數(shù)字).
考點(diǎn):科學(xué)記數(shù)法與有效數(shù)字
專題:
分析:根據(jù)有效數(shù)字的概念和科學(xué)記數(shù)法的方法表示即可.
解答:解:118855=1.2×105(保留2個(gè)有效數(shù)字);
故答案為1.2×105
點(diǎn)評(píng):此題考查了科學(xué)記數(shù)法與有效數(shù)字,從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)開(kāi)始數(shù)起,到精確到的數(shù)位為止,所有的數(shù)字都叫做這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字;注意后面的單位不算入有效數(shù)字,對(duì)于用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),有效數(shù)字的計(jì)算方法以及與精確到哪一位是需要識(shí)記的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把不等式組
3(x-1)<-6
3-x≥2
的解集表示在數(shù)軸上,如圖正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x2=(-
3
2,則x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,小明將邊長(zhǎng)為
3
的正方形紙片ABCD折疊成領(lǐng)帶形狀,其中∠D′CF=30°,點(diǎn)B落在CF邊上的B′處,則FB′的長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)
a2
b2c
bc
2a
                 
(2)
a-2
a+1
+
1
a+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把球放在長(zhǎng)方體紙盒內(nèi),球的一部分露出盒外,其截面如圖所示.圓O與紙盒交于E、F、G三點(diǎn),已知EF=CD=16cm.
(1)利用直尺和圓規(guī)作出圓心O;
(2)求出球的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)志愿者在學(xué)校周邊社區(qū)發(fā)起“光盤行動(dòng)”倡議,倡議大家在飯店就餐時(shí)減少浪費(fèi).倡議后一段時(shí)間,志愿者隨機(jī)選取若干人作為樣本進(jìn)行調(diào)查:對(duì)他們?cè)凇肮獗P行動(dòng)”倡議發(fā)起前和發(fā)起后的就餐情況分別進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制作了統(tǒng)計(jì)圖如圖:

已知倡議發(fā)起前選擇A的有90人.
(A:有浪費(fèi);B:多余的打包帶走;C:正好;D:其它.)
(1)此次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是
 
人;
(2)請(qǐng)把倡議發(fā)起后的頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)若倡議前、后選擇D的人數(shù)相等,求倡議前B對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù);
(4)被調(diào)查樣本中有浪費(fèi)的人減少了多少?請(qǐng)你據(jù)此推算,月客流量是3600人的飯店浪費(fèi)飯菜的人將減少多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為美化小區(qū)環(huán)境,某小區(qū)有一塊面積為30平方米的等腰三角形草地,測(cè)得其一邊長(zhǎng)為10米.現(xiàn)要給這塊三角形草地圍上白色的低矮柵欄,現(xiàn)在準(zhǔn)備這種低矮柵欄的長(zhǎng)度分別有以下三種:①10+2
61
米;②20+2
10
米;③20+6
10
米,則符合要求的是( 。
A、只有①②B、只有①③
C、只有②③D、①②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形OABC與CDEF均為菱形,且A(2,2)在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)
的圖象上,記△OBE的面積為S,下面是同學(xué)們對(duì)S的探究,其中正確的是( 。
A、S是變化的,因?yàn)榱庑蜟DEF中只有C點(diǎn)的位置是確定的,其它三點(diǎn)都不是固定的
B、當(dāng)D點(diǎn)從C點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),S逐漸增大
C、從圖上看,可以用兩個(gè)菱形的面積減去兩個(gè)三角形的面積,但E、F兩點(diǎn)不確定,所以還是不能求出
D、如果連接CE,則CE∥OB,△OBE與△OBC同底(OB)共高,則S△OBE=S△OBC,OC=OA=2
2
,S△OBC=
1
2
•OC•yA=
1
2
•2
2
•2=2
2
,與菱形CDEF的大小無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案