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20.如圖①,一折疊桌面展開后成圓形,圖中陰影部分是四個(gè)完全相等的弓形,可被折疊到桌面的背面去,若折疊后桌面上兩對(duì)邊間的距離為8dm,可折疊的弓形的底邊長為7dm.
(1)求桌面展開成圓形時(shí)桌面的面積(結(jié)果保留π);
(2)如果將桌面重新設(shè)計(jì).保持原來的直徑大小不變,但折疊后的桌面恰好為一正方形,如圖②所示,求這個(gè)正方形的面積.

分析 (1)如圖1,過O作OM⊥CD于M,由垂徑定理得到CM=$\frac{1}{2}$CD=3.5dm,由勾股定理得到OC=$\sqrt{C{M}^{2}+O{M}^{2}}$=$\frac{\sqrt{97}}{2}$,根據(jù)圓的面積公式即可得到結(jié)論;
(2)如圖2,連接BD,由四邊形ABCD是正方形,得到∠A=90°,推出BD過圓心O,于是得到結(jié)論.

解答 解:(1)如圖1,過O作OM⊥CD于M,
∴CM=$\frac{1}{2}$CD=3.5dm,
∵桌面上兩對(duì)邊間的距離為8dm,
∴OM=4dm,
∴OC=$\sqrt{C{M}^{2}+O{M}^{2}}$=$\frac{\sqrt{97}}{2}$,
∴桌面展開成圓形時(shí)桌面的面積=OC2•π=$\frac{97}{4}$π;
(2)如圖2,連接BD,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=90°,
∴BD過圓心O,
∵保持原來的直徑大小不變,
∴BD=$\sqrt{97}$,
∴S正方形ABCD=$\frac{1}{2}$BD2=$\frac{97}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正方形的性質(zhì)、正方形和圓的關(guān)系,垂徑定理,圓周角定理,正確的作出輔助線是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別是邊AB,AC的中點(diǎn),點(diǎn)G是EC的中點(diǎn),連接DG交BE于點(diǎn)O,若△ADE的面積為S,求四邊形BDGC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.一個(gè)批發(fā)兼零售的文具店規(guī)定:凡一次購買鉛筆301支以上(包括301支)可以按批發(fā)價(jià)付款;購買300支以下(包括300支)只能按零售價(jià)付款,現(xiàn)有小王購買鉛筆,如果給初三年級(jí)學(xué)生每人買1支,只能按零售價(jià)付款,需用(m2-1)元,(m為正整數(shù),且m2-1>100)如果多買60支,則可按批發(fā)價(jià)付款,同樣需用(m2-1)元.
(1)設(shè)初三年級(jí)共有x名學(xué)生,則x的取值范圍是多少?鉛筆的零售價(jià)每支多少元?批發(fā)價(jià)每支應(yīng)為多少元?(用含x、m的代數(shù)式表示)
(2)若按批發(fā)價(jià)每購15支比按零售價(jià)每購15支少一元,試求初三年級(jí)共有多少學(xué)生?并確定m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖(1)擺放(點(diǎn)C與E重合),點(diǎn)B、C(E)、F在同一條直線上.已知:∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=10cm.如圖(2),△DEF從圖(1)的位置出發(fā),以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動(dòng),在△DEF移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向點(diǎn)B勻速移動(dòng);當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P停止移動(dòng),△DEF也隨之停止移動(dòng).DE與AC交于點(diǎn)Q,連接PQ,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(s).

(1)用含t的代數(shù)式表示線段AP和AQ的長,并寫出t的取值范圍;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖是一個(gè)育苗棚,棚寬a=12m,棚高b=5m,棚長d=10m,則覆蓋在棚斜面上的塑料薄膜的面積為130m2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.細(xì)心觀察圖形,認(rèn)真分析各式,然后解答問題.
OA22=($\sqrt{1}}$)2+1=2,S1=$\frac{{\sqrt{1}}}{2}$;
OA32=12+($\sqrt{2}}$)2=3,S2=$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$;
OA42=12+($\sqrt{3}}$)2=4,S3=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$
…..
(1)請(qǐng)用含有n(n是正整數(shù))的等式表示Sn
(2)推算出OA10的長.
(3)若一個(gè)三角形的面積是$\sqrt{5}$,計(jì)算說明它是第幾個(gè)三角形?
(4)求出S12+S22+S33+…+S102的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,小明將一張正方形紙片剪去一條寬為4cm的長條后,再從剩下的長方形紙片上剪去一條寬為5cm的長條.如果兩次剪下的長條面積正好相等.
(1)設(shè)這個(gè)正方形的邊長為xcm,則寬為4cm的長條的長為xcm,寬為5cm的長條的長為x-4cm,根據(jù)題意可列方程為4x=5(x-4);
(2)求每一條長條的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.長為1,寬為a的矩形紙片(0<a<$\frac{1}{2}$),如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長等于矩形寬度的正方形(稱為第一次操作);再把剩下的矩形如圖那樣折一下,剪下一個(gè)邊長等于此時(shí)矩形寬度的正方形(稱為第二次操作);如此反復(fù)操作下去.若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則操作終止.當(dāng)n=3時(shí),a的值為$\frac{3}{5}$或$\frac{3}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.若方程x2-3x+2=0的兩根是等腰三角形兩邊的長,則該三角形的周長是5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案