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9.如圖,△ABC與△A′B′C′都是等腰三角形,且AB=AC=5,A′B′=A′C′=3,若∠A與∠A′互補,則△ABC與△A′B′C′的面積比為(  )
A.$\sqrt{5}$:$\sqrt{3}$B.5:3C.25:9D.5$\sqrt{5}$:3$\sqrt{3}$

分析 先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠B=∠C,∠B′=∠C′,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到AD=AB•sinB,A′D′=A′B′•sinB′,BC=2BD=2AB•cosB,B′C′=2B′D′=2A′B′•cosB′,然后根據(jù)三角形面積公式即可得到結(jié)論.

解答 解:過A 作AD⊥BC于D,過A′作A′D′⊥B′C′于D′,
∵△ABC與△A′B′C′都是等腰三角形,
∴∠B=∠C,∠B′=∠C′,BC=2BD,B′C′=2B′D′,
∴AD=AB•cosBAD,A′D′=A′B′•cosB′A′D′,BC=2BD=2AB•sinBAD,B′C′=2B′D′=2A′B′•sinB′A′D′,
∵∠A與∠A′互補,
∴sinB=cosB′,sinB′=cosB,
∵S△BAC=$\frac{1}{2}$AD•BC=$\frac{1}{2}$AB•sinB•2AB•cosB=25sinB•cosB,
S△A′B′C′=$\frac{1}{2}$A′D′•B′C′=$\frac{1}{2}$A′B′•cosB′•2A′B′•sinB′=9sinB′•cosB′,
∴S△BAC:S△A′B′C′=25:9.
故選C.

點評 本題考查了互余兩角的關(guān)系,解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程就是解直角三角形.也考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形面積公式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.由六個相同的立方體搭成的幾何體如圖所示,下面有關(guān)它的三個視圖的說法正確的是( 。
A.左視圖與主視圖相同B.俯視圖與主視圖相同
C.左視圖與俯視圖相同D.三個視圖都相同

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知拋物線y=一x2+2x+3與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點,拋物線上的點D與點C關(guān)于它的對稱軸對稱.
(1)直接寫出點D的坐標(biāo)和直線AD的解析式;
(2)點E是拋物線上位于直線AD上方的動點,過點E分別作EF∥x軸,EG∥y軸并交直線AD于點F、G,求△EFG周長的最大值;
(3)若點P為y軸上的動點,則在拋物線上是否存在點Q,使得以A,D,P,Q為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.閱讀下列各式:(a•b)2=a2b2,(a•b)3=a3b3,(a•b)4=a4b4
回答下列三個問題:
(1)驗證:(2×$\frac{1}{2}$)100=1,2100×($\frac{1}{2}$)100=1;
(2)通過上述驗證,歸納得出:(a•b)n=anbn; (abc)n=anbncn
(3)請應(yīng)用上述性質(zhì)計算:(-0.125)2017×22016×42015

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.已知關(guān)于x的一元一次方程(a+3)x|a|-2+6=0,則a的值為(  )
A.3B.-3C.±3D.±2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.先化簡,再求值
(1)4xy-(2x2+5xy-y2)+2(x2+3xy),其中x=-2,y=1.
(2)5a2+(3a2-3a)-6(a2-a),其中a=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知在△ABC中,∠B=90°,tan∠BAC=$\frac{1}{2}$,半徑是2的⊙O沿AB向右滾動,滾動時始終與AB相切,切點為點D.過O點作OG⊥AC于點G.
(1)如圖1,⊙O從點A開始,即點D與點A重合時,求OG的長;
(2)如圖2,當(dāng)圓心O落在AC邊上時滾動停止,此時⊙O與BC相切,求BC的長;
(3)如圖3,在⊙O滾動過程中,設(shè)AD=x,請用含x的代數(shù)式表示OG,并直接寫出線段OG長度的最值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.4x+2y-6=0用含x的代數(shù)式表示y=y=3-2x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若am=-2,an=3,則am-2n=-$\frac{2}{9}$.

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同步練習(xí)冊答案