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如圖所示,要矩形紙片OABC放入直角坐標系xoy中,使OA、OC分別落在x、y軸的正半軸上,連接AC,且AC=
80
,
OC
OA
=
1
2

(1)求A、C兩點的坐標;
(2)求AC所在直線的解析式;
(3)將紙片OABC折疊,使點A與點C重合(折痕為EF),求折疊后紙片重疊部分的面積.
(4)求EF所在的直線的函數(shù)解析式;
(5)若過一定點P的任意一條直線h總能把矩形OABC的面積平均分成兩部分,求定點P的坐標.
考點:一次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)設(shè)OC=a,則OA=2a,在直角△AOC中,利用勾股定理即可求得a的值,則A和C的坐標即可求得;
(2)根據(jù)(1),然后利用待定系數(shù)法即可求得直線AC的解析式;
(3)重疊部分是四邊形AEFC,利用勾股定理求得AE的長,然后利用平行四邊形的面積公式即可求解;
(4)根據(jù)(3)即可求得E的坐標,直線EF必過AC的中點,利用待定系數(shù)法即可求解;
(5)直線h總能把矩形OABC的面積平均分成兩部分,則P一定是對稱中心,即AC的中點,據(jù)此即可直接求得.
解答:解:(1)∵
OC
OA
=
1
2
,
∴設(shè)OC=a,則OA=2a,
又∵AC=
80
,即a2+(2a)2=80,
解得:a=4,
則A的坐標是(8,0),C的坐標是(0,4);
(2)設(shè)直線AC的解析式是y=kx+b,
根據(jù)題意得:
b=4
8k+b=0
,
解得:
b=4
k=-
1
2
,
則直線AC的解析式是:y=-
1
2
x+4;
(3)設(shè)AE=x,則OE=8-x,
在直角△OCE中,42+(8-x)2=x2
解得:x=5,
則重疊部分的面積是:5×4=20;
(4)AC的中點的坐標是(4,2),
設(shè)直線EF的解析式是y=mx+n,
3m+n=0
4m+n=2
,
解得:
m=2
n=-6
,
則直線EF的解析式是y=2x-6;
(5)P是AC的中點,則坐標是(4,2).
點評:本題考查了待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式,以及矩形的性質(zhì),折疊的性質(zhì),正確理解矩形是中心對稱圖形,對稱中心是對角線的交點,是關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2013年12月14日,嫦娥三號從距月面15公里處實施動力下降,相對速度從每秒1700 米逐漸減為0,這標志著嫦娥三號成功完成了在月球的軟著陸,中國也成為了世界上第三個具備在外星球著陸能力的國家.數(shù)字1700用科學記數(shù)法可以表示為( 。
A、17×102
B、1.7×102
C、1.7×103
D、0.17×l04

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下列算式:
①1×3-22=3-4=-1,②2×4-32=8-9=-1,③3×5-42=15-16=-1,則④
 
;…請你把這個規(guī)律用含字母的式子表示出來
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=mx2-(m+2)x+2(m≠0).
(1)求證:此拋物線與x軸總有兩個交點;
(2)若此拋物線與x軸總有兩個交點的橫坐標都是整數(shù),求正整數(shù)m的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓弧的度數(shù)為50°,弧長為5πcm,則該圓弧的半徑等于
 
cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,四邊形AOCB是梯形,AB∥OC,點A的坐標為(0,8),點C的坐標為(10,0),OB=OC.點P從C點出發(fā),沿線段CO以5個單位/秒的速度向終點O勻速運動,過點P作PH⊥OB,垂足為H.
(1)求點B的坐標;
(2)設(shè)△HBP的面積為S(S≠0),點P的運動時間為t秒,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;當t為何值時,△HBP的面積最大,并求出最大面積;
(3)分別以P、H為圓心,PC、HB為半徑作⊙P和⊙H,當兩圓外切時,求此時t的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,某天然氣公司的主輸氣管道從A市的北偏東60°方向直線延伸,測繪員在A處測得要安裝天然氣的M小區(qū)在A市的北偏東30°方向,測繪員沿主輸氣道步行1000米到達點C處,測得M小區(qū)位于點C的北偏西75°方向,試在主輸氣管道AC上尋找支管道連接點N,使其到該小區(qū)鋪設(shè)的管道最短,此時AN的長約是(參考:
2
≈1.414,
3
≈1.732)( 。
A、366B、634
C、650D、700

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

四人做傳數(shù)游戲,甲任意報一個數(shù)給乙,乙把這個數(shù)加1傳給丙,丙再把所得的數(shù)平方后傳給丁,丁把所聽到的數(shù)減1報出答案.
(1)請把游戲過程的程序補充完整:
x
乙→丙→丁→報出答案
(2)若甲報的數(shù)為19,則丁報出的答案是多少?
(3)若丁報出的答案是-1,則甲傳給乙的數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

觀察下面的變形規(guī)律:
1
1×2
=1-
1
2
; 
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;…則
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2012×2013
=
 

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