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10.如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的頂點(diǎn)在相互平行的三條直線l1,l2,l3上,且l1,l2之間的距離為7,l2,l3之間的距離為8,求AC的長(zhǎng).

分析 過A、C點(diǎn)作l3的垂線構(gòu)造出直角三角形,根據(jù)三角形全等求出BE=AD=3,由勾股定理求出BC的長(zhǎng),再利用勾股定理即可求出.

解答 解:作AD⊥l3于D,作CE⊥l3于E,
∵∠ABC=90°,
∴∠ABD+∠CBE=90°
又∠DAB+∠ABD=90°
∴∠BAD=∠CBE,
在△ABD和△BEC中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADB=BEC}\\{∠BAD=∠EBC}\\{AB=BC}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△BCE(AAS),
∴BE=AD=8,
在Rt△BCE中,根據(jù)勾股定理,得BC=$\sqrt{{CE}^{2}{+BE}^{2}}$=$\sqrt{{15}^{2}{+8}^{2}}$=17,
在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理,得AC=$\sqrt{{AB}^{2}{+BC}^{2}}$=$\sqrt{{17}^{2}{+17}^{2}}$=17$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,勾股定理的應(yīng)用,此題要作出平行線間的距離,構(gòu)造直角三角形.運(yùn)用全等三角形的判定和性質(zhì)以及勾股定理進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}=\frac{y}{3}=\frac{z}{4}①}\\{2x+y+z=22②}\end{array}\right.$
方程組中的①式實(shí)際包含三個(gè)等式:$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$,$\frac{x}{2}$=$\frac{z}{4}$,$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{4}$,只需任取其中兩個(gè)(另一個(gè)通過這兩個(gè)代換即可得),便可以與②式聯(lián)立成三元一次方程組,如$\left\{\begin{array}{l}{3x=2y}\\{4y=3z}\\{2x+y+z=22}\end{array}\right.$,然后用一般方法求解.對(duì)原方程組也可以用換元的方法來求解.令$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{4}$=k,則有x=2k,y=3k,z=4k③,把③代入②,得4k+3k+4k=22,解得k=2,所以x=4,y=6,z=8,所以原方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=6}\\{z=8}\end{array}\right.$.
借鑒上述“換元法”,解方程組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+1}{2}=\frac{y+2}{3}=\frac{z+3}{4}}\\{2x+3y-z=13}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,tanB=$\frac{4}{3}$,CD=2,求△ABD的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)在圖1中,已知線段AB,CD,它們的中點(diǎn)分別為E,F(xiàn).
①若A(-1,0),B(3,0),則E點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0);
②若C(-2,2),D(-2,-1),則F點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,$\frac{1}{2}$);
(2)在圖2中,無論線段AB處于直角坐標(biāo)系中的哪個(gè)位置,當(dāng)其端點(diǎn)坐標(biāo)為A(a,b),B(c,d),AB中點(diǎn)為D(x,y)時(shí),請(qǐng)直接寫出x、y的值:x=$\frac{a+c}{2}$,y=$\frac{b+d}{2}$;(用含a、b、c、d的式子表示)
(3)如圖3,一次函數(shù)y=x-2與反比例函數(shù)$y=\frac{3}{x}$的圖象交于A、B兩點(diǎn),若以A、O、B、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫出頂點(diǎn)P的坐標(biāo):(2,-2),(4,4),(-4,-4).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,D為BC的中點(diǎn).若E、F分別是AB、AC上的點(diǎn),且AE=CF.
求:三角形DEF是什么三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.分別以矩形ABCD的邊AD和CD為一邊,向矩形外作正三角形ADE和正三角形CDF,連接BE和BF.
求證:BE=BF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,四邊形ABCD是一防洪堤壩的橫截面,AE⊥CD,BF⊥CD,且AE=BF,∠D=∠C,問AD與BC是否相等?說明你的理由.
解:∵AE⊥CD,BF⊥CD∴∠AED=∠BFC=90°(垂直的定義)
在△ADE和△BCF中,

∴△ADE≌△BCF  (AAS )
∴AD=BC   (全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.若關(guān)于x,y的方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=kx-1}\\{y={x}^{2}+x}\end{array}\right.$有唯一解,則k的值是-1或3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.方程$\frac{x}{x-5}=\frac{x-1}{x-4}$,則x=$\frac{5}{2}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案