【題目】如圖,在正方形
中,
是
邊上一點(diǎn),(與
、
不重合),連接
,將
沿
所在的直線折疊得到
,延長
交
于
,連接
,作
,與
的延長線交于點(diǎn)
,連接
.顯然
是
的平分線,
是
的平分線.仔細(xì)觀察,請逐一找出圖中其他的角平分線(僅限于小于
的角平分線),并說明理由.
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【答案】
是
的平分線,
是
的平分線,
是
的平分線,
是
的平分線.
【解析】
過點(diǎn)
作
于
,利用正方形的性質(zhì)及軸對稱的性質(zhì),證明
,可推出
是
的平分線,
是
的平分線;證明
,推出
,得到
,推出
是
的平分線;再證
,可知
是
的平分線.
過點(diǎn)
作
于
,
則
,
∵四邊形
為正方形,
∴
,
,
①∵將
沿
所在的直線折疊得到
,
∴
,
∴
,
,
,
∴
,
又∵
,
∴
,
∴
,
,
∴
是
的平分線,
是
的平分線;
②由①知,
,
,
又∵
,
∴
,
即
,
∵
,
∴
,
∴
為等腰直角三角形,
∴
,
∵
,
,
∴
,
又∵
,
,
∴
,
∴
,
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
是
的平分線;
③∵
,
,
由①知,
,
∴
,
∴
是
的平分線;
綜上所述,
是
的平分線,
是
的平分線,
是
的平分線,
是
的平分線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是將菱形ABCD以點(diǎn)O為中心按順時針方向分別旋轉(zhuǎn)90°,180°,270°后形成的圖形.若∠BAD=60°,AB=2,則圖中陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的“低頭族”越來越多.某研究機(jī)構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進(jìn)行了隨機(jī)問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如下圖所示),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2所示的統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
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(1)本次接受調(diào)查的共有多少人?
(2)在接受調(diào)查的人當(dāng)中,請求出選擇“觀點(diǎn)
”的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“觀點(diǎn)
”對應(yīng)的圓心角為多少度?
(4)現(xiàn)在你是該研究機(jī)構(gòu)的研究員,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,你分別從選擇“觀點(diǎn)
、觀點(diǎn)
、觀點(diǎn)
、觀點(diǎn)
的調(diào)查人員中,每項隨機(jī)抽取1人,再從這4人中,任選2人進(jìn)行個別座談,請用列表法成樹狀圖法求選取的兩人恰好是選擇“觀點(diǎn)
、觀點(diǎn)
”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,其盤面分為4等份,在每一等份分別標(biāo)有對應(yīng)的數(shù)字2,3,4,5.小明打算自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤10次,現(xiàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)動了8次,每一次停止后,小明將指針?biāo)笖?shù)字記錄如下:
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
數(shù)字 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
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(1)求前8次的指針?biāo)笖?shù)字的平均數(shù).
(2)小明繼續(xù)自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤2次,判斷是否可能發(fā)生“這10次的指針?biāo)笖?shù)字的平均數(shù)不小于3.3,且不大于3.5”的結(jié)果?若有可能,計算發(fā)生此結(jié)果的概率,并寫出計算過程;若不可能,說明理由.(指針指向盤面等分線時為無效轉(zhuǎn)次.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線形拱橋,P處有一照明燈,水面OA寬4m,從O、A兩處雙測P處,仰角分別為α、β,且tanα=
,tanβ=
,以O為原點(diǎn),OA所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系. P點(diǎn)坐標(biāo)為_____;若水面上升1m,水面寬為_____m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生的課外閱讀情況,七(1)班針對“你最喜愛的課外閱讀書目”進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生必須選一類且只能選一類閱讀書目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計表,繪制成扇形統(tǒng)計圖.
男、女生所選類別人數(shù)統(tǒng)計表
類別 | 男生(人) | 女生(人) |
文學(xué)類 | 12 | 8 |
史學(xué)類 |
| 5 |
科學(xué)類 | 6 | 5 |
哲學(xué)類 | 2 |
|
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根據(jù)以上信息解決下列問題
(1)
,
;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“科學(xué)類”所對應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為
;
(3)從選哲學(xué)類的學(xué)生中,隨機(jī)選取兩名學(xué)生參加學(xué)校團(tuán)委組織的辯論賽,請用樹狀圖或列表法求出所選取的兩名學(xué)生都是男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種機(jī)器在加工零件的過程中,機(jī)器的溫度會不斷變化.當(dāng)機(jī)器溫度升高至
時,機(jī)器會自動啟動冷卻裝置控制溫度上升的速度;當(dāng)溫度升到
時,機(jī)器自動停止加工零件,冷卻裝置繼續(xù)工作進(jìn)行降溫;當(dāng)溫度恢復(fù)至
時,機(jī)器自動開始繼續(xù)加工零件,如此往復(fù),機(jī)器從
時開始,機(jī)器的溫度
(
)隨時間
(分)變化的函數(shù)圖象如圖所示.
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(1)當(dāng)機(jī)器的溫度第一次從
升至
時,求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)冷卻裝置將機(jī)器溫度第一次從
降至
時,需要多少分鐘?
(3)機(jī)器的溫度在
以上(含
)時,機(jī)器會自動發(fā)出鳴叫進(jìn)行報警.當(dāng)
時,直接寫出機(jī)器的鳴叫時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)有理數(shù)乘法(除法)法則可知:①若
(或
),則
或
;②若
(或
),則
或
.
根據(jù)上述知識,求不等式
的解集:
解:原不等式可化為:(1)
或(2)
.
由(1)得,
,由(2)得,
,
∴原不等式的解集為:
或![]()
請你運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合上述材料解答下列問題:
(1)不等式
的解集為 .
(2)求不等式
的解集(要求寫出解答過程)
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