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7.為了貫徹落實(shí)市委市府提出的“精準(zhǔn)扶貧”精神.某校特制定了一系列關(guān)于幫扶A、B兩貧困村的計(jì)劃.現(xiàn)決定從某地運(yùn)送152箱魚(yú)苗到A、B兩村養(yǎng)殖,若用大小貨車(chē)共15輛,則恰好能一次性運(yùn)完這批魚(yú)苗,已知這兩種大小貨車(chē)的載貨能力分別為12箱/輛和8箱/輛,其運(yùn)往A、B兩村的運(yùn)費(fèi)如下表:
目的地
車(chē)型
A村(元/輛)B村(元/輛)
大貨車(chē) 800 900
小貨車(chē) 400 600
(1)求這15輛車(chē)中大小貨車(chē)各多少輛?
(2)現(xiàn)安排其中10輛貨車(chē)前往A村,其余貨車(chē)前往B村,設(shè)前往A村的大貨車(chē)為x輛,前往A、B兩村總費(fèi)用為y元,試求出y與x的函數(shù)解析式.
(3)在(2)的條件下,若運(yùn)往A村的魚(yú)苗不少于100箱,請(qǐng)你寫(xiě)出使總費(fèi)用最少的貨車(chē)調(diào)配方案,并求出最少費(fèi)用.

分析 (1)設(shè)大貨車(chē)用x輛,小貨車(chē)用y輛,根據(jù)大、小兩種貨車(chē)共15輛,運(yùn)輸152箱魚(yú)苗,列方程組求解;
(2)設(shè)前往A村的大貨車(chē)為x輛,則前往B村的大貨車(chē)為(8-x)輛,前往A村的小貨車(chē)為(10-x)輛,前往B村的小貨車(chē)為[7-(10-x)]輛,根據(jù)表格所給運(yùn)費(fèi),求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)結(jié)合已知條件,求x的取值范圍,由(2)的函數(shù)關(guān)系式求使總運(yùn)費(fèi)最少的貨車(chē)調(diào)配方案.

解答 解:(1)設(shè)大貨車(chē)用x輛,小貨車(chē)用y輛,根據(jù)題意得:
$\left\{\begin{array}{l}{x+y=15}\\{12x+8y=152}\end{array}\right.$
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=8}\\{y=7}\end{array}\right.$.
∴大貨車(chē)用8輛,小貨車(chē)用7輛.
(2)y=800x+900(8-x)+400(10-x)+600[7-(10-x)]=100x+9400.(3≤x≤8,且x為整數(shù)).
(3)由題意得:12x+8(10-x)≥100,
解得:x≥5,
又∵3≤x≤8,
∴5≤x≤8且為整數(shù),
∵y=100x+9400,
k=100>0,y隨x的增大而增大,
∴當(dāng)x=5時(shí),y最小,
最小值為y=100×5+9400=9900(元). 
答:使總運(yùn)費(fèi)最少的調(diào)配方案是:5輛大貨車(chē)、5輛小貨車(chē)前往A村;3輛大貨車(chē)、2輛小貨車(chē)前往B村.最少運(yùn)費(fèi)為9900元.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用.關(guān)鍵是根據(jù)題意,得出安排各地的大、小貨車(chē)數(shù)與前往B村的大貨車(chē)數(shù)x的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,直線m∥n,△ABC為等腰三角形,∠BAC=90°,則∠1=45度.

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18.從-3,-2,-1,0,4這五個(gè)數(shù)中隨機(jī)抽取一個(gè)數(shù)記為a,a的值既是不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3<4}\\{3x-1>-11}\end{array}\right.$的解,又在函數(shù)y=$\frac{1}{2{x}^{2}+2x}$的自變量取值范圍內(nèi)的概率是$\frac{2}{5}$.

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15.函數(shù)y=x2+2x+1,當(dāng)y=0時(shí),x=-1;當(dāng)1<x<2時(shí),y隨x的增大而增大(填寫(xiě)“增大”或“減小”).

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2.已知關(guān)于x,y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=k}\\{x+2y=-1}\end{array}\right.$的解互為相反數(shù),則k的值是-1.

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12.有甲、乙兩個(gè)不透明的布袋,甲袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2,;乙袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字-1,-2,0;現(xiàn)從甲袋中隨機(jī)抽取一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為x,再?gòu)囊掖须S機(jī)抽取一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為y,確定點(diǎn)M坐標(biāo)為(x,y).
(1)用樹(shù)狀圖或列表法列舉點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)M(x,y)在函數(shù)y=-x+1的圖象上的概率;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑是2,求過(guò)點(diǎn)M(x,y)能作⊙O的切線的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖將矩形ABCD紙片沿EF折疊,使D點(diǎn)與BC邊的中點(diǎn)D′重合,若BC=8,CD=6,則CF=( 。
A.$\frac{5}{3}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{4}{5}$D.$\frac{5}{4}$

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3.如圖a,ABCD是長(zhǎng)方形紙帶(AD∥BC),∠DEF=19°,將紙帶沿EF折疊成圖b,再沿BF折疊成圖c,則圖c中的∠CFE的度數(shù)是123°;如果按照這樣的方式再繼續(xù)折疊下去,直到不能折疊為止,那么先后一共折疊的次數(shù)是8.

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4.下列四個(gè)幾何體:

其中左視圖與俯視圖相同的幾何體共有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案