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14.如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、B兩點(A、B分別在原點左、右兩側(cè)),交y軸負半軸于點C,且OB=OC=2OA.求二次函數(shù)的解析式.

分析 先用c表示C點坐標,再利用OB=OC=2OA得到B(-c,0),A($\frac{1}{2}$c,0),則可設(shè)交y=(x+c)(x-$\frac{1}{2}$c),然后展開后得到關(guān)于c的方程,再解方程求出c即可得到拋物線解析式.

解答 解:當x=0時,y=x2+bx+c=c,則C(0,c),c<0,
∵OB=OC=2OA,
∴B(-c,0),A($\frac{1}{2}$c,0),
設(shè)拋物線為y=(x+c)(x-$\frac{1}{2}$c),
即y=x2+$\frac{1}{2}$cx-$\frac{1}{2}$c2,
∴-$\frac{1}{2}$c2=c,解得c1=0(舍去),c2=-2,
∴二次函數(shù)解析式為y=x2-x-2.

點評 本題考查了用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時,要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當已知拋物線上三點時,常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來求解;當已知拋物線的頂點或?qū)ΨQ軸時,常設(shè)其解析式為頂點式來求解;當已知拋物線與x軸有兩個交點時,可選擇設(shè)其解析式為交點式來求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.分別在同一個平面直角坐標系中畫出下列一次函數(shù)的圖象,并指出每小題中兩條直線的位置關(guān)系:
(1)y=-x+2與y=-x-1;
(2)y=3x-2與y=$\frac{2}{3}$x-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在同一坐標系中作出:y=3x+2,y=4x,y=5x-1的圖象,在上述三個函數(shù)的圖象中.哪一個函數(shù)的值先達到20?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=$\frac{c}{x}$的大致圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知拋物線的頂點坐標為(-1,-2),且拋物線過點(-2,-1).
(1)確定拋物線的解析式;
(2)畫出這個函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.閱讀下列材料:
人口老齡化已經(jīng)成為當今世界主要問題之一.北京市在上世紀90年代初就進入了老齡化社會,全市60歲及以上戶籍老年人口2013年底達到279.3萬人,占戶籍總?cè)丝诘?1.2%;2014年底比2013年底增加17.4萬人,占戶籍總?cè)丝诘?2.3%;2015年底比2014年底增加23.3萬人,占戶籍總?cè)丝诘?3%.
“百善孝為先”,北京市政府越來越關(guān)注養(yǎng)老問題,提出養(yǎng)老服務(wù)新模式,計劃90%的老年人在社會化服務(wù)協(xié)助下通過家庭照顧養(yǎng)老(即居家養(yǎng)老),6%的老年人在社區(qū)養(yǎng)老,4%的老年人入住養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu).本市養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的床位總數(shù)2013年達到8.0516萬張,2014年達到10.938萬張,2015年達到12萬張.
根據(jù)以上材料回答下列問題:
(1)到2014年底,本市60歲及以上戶籍老年人口為296.7萬人;
(2)選擇統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖,將2013年--2015年本市60歲及以上戶籍老年人口數(shù)量和占戶籍總?cè)丝诘谋壤硎境鰜恚?br />(3)預(yù)測2016年本市養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的床位數(shù)約為14萬張,請你結(jié)合數(shù)據(jù)估計,能否滿足4%的老年人入住養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu),并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.小林給弟弟買了一些糖果,放到一個不透明的袋子里,這些糖果除了口味和外包裝的顏色外其余都相同,袋子里各種口味糖果的數(shù)量統(tǒng)計如圖所示,他讓弟弟從袋子里隨機摸出一顆糖果.則弟弟恰好摸到橘子味糖果的概率是( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{4}{15}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.若式子$\frac{\sqrt{x-3}}{5}$有意義,則x的取值范圍是x≥3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖,拋物線的頂點坐標為C(0,8),并且經(jīng)過A(8,0),點P是拋物線上點A,C間的一個動點(含端點),過點P作直線y=8的垂線,垂足為點F,點D,E的坐標分別為(0,6),(4,0),連接PD,PE,DE.
(1)求拋物線的解析式;
(2)猜想并探究:對于任意一點P,PD與PF的差是否為固定值?如果是,請求出此定值;如果不是,請說明理由;
(3)求:①當△PDE的周長最小時的點P坐標;②使△PDE的面積為整數(shù)的點P的個數(shù).

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同步練習(xí)冊答案