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17．?dāng)?shù)據(jù)2，3，-4，-1，0，3的中位數(shù)是（　�。�
A．-1B．0C．1D．3

分析 先把題干中的數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列，從而可以得到這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，本題得以解決．

解答 解：數(shù)據(jù)2，3，-4，-1，0，3按照從小到大的順序排列是：
-4，-1，0，2，3，3，
故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是：$\frac{0+2}{2}=1$，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查中位數(shù)，解題的關(guān)鍵是明確題意，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上，點(diǎn)D（m，1）為對(duì)角線OB的中點(diǎn)，點(diǎn)E（4，n）在邊AB上，反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k≠0）在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D、E．
（1）求邊AB的長和反比例函數(shù)的解析式；
（2）若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點(diǎn)F，求四邊形BEDF的面積；
（3）在y軸的負(fù)半軸找一點(diǎn)P，使DP平分∠CPA，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知關(guān)于x的一元二次方程（a+c）x2+bx+$\frac{a-c}{4}$=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，試判斷以a、b、c為三邊長的三角形的形狀，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．某班數(shù)學(xué)興趣小組10名同學(xué)的年齡情況如表：
 年齡（歲） 12 13 14 15
 人數(shù) 1 4 4 1
則這10名同學(xué)年齡的平均數(shù)是13.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．在?ABCD中，BC=2AB，E為BC的中點(diǎn)，則（1）∠AED=90°；（2）若BC=4，AE+AD=5，則S?ABCD=$\sqrt{15}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．問題背景：已知在△ABC中，AB邊上的動(dòng)點(diǎn)D由A向B運(yùn)動(dòng)（與A，B不重合），點(diǎn)E與點(diǎn)D同時(shí)出發(fā)，由點(diǎn)C沿BC的延長線方向運(yùn)動(dòng)（E不與C重合），連接DE交AC于F，點(diǎn)H是線段AF上一點(diǎn)．
（1）初步嘗試：如圖1，若△ABC是等邊三角形，DH⊥AC，且點(diǎn)D，E的運(yùn)動(dòng)速度相等，求證：HF=AH+CF．
小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)可以由以下兩種思路解決此問題：
思路一：過點(diǎn)D作DG∥BC，交AC于點(diǎn)G，先證GH=AH，再證GF=CF，從而證得結(jié)論成立；
思路二：過點(diǎn)E作EM⊥AC，交AC的延長線于點(diǎn)M，先證CM=AH，再證HF=MF，從而證得結(jié)論成立；
請(qǐng)你任選一種思路，完整地書寫本小題的證明過程（如用兩種方法作答，則以第一種方法評(píng)分）
（2）類比探究：如圖2，若在△ABC中，∠ABC=90°，∠ADH=∠BAC=30°，且點(diǎn)D，E的運(yùn)動(dòng)速度之比是$\sqrt{3}$：1，求$\frac{AC}{HF}$的值．
（3）延伸拓展：如圖3，若在△ABC中，AB=AC，∠ADH=∠BAC=36°，記$\frac{BC}{AB}$=m，且點(diǎn)D，E的運(yùn)動(dòng)速度相等，試用含m的代數(shù)式表示$\frac{AC}{HF}$（直接寫出結(jié)果，不必寫解答過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．解方程式：$\sqrt{2x+1}$+$\sqrt{x-3}$=2$\sqrt{x}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，在△ABD中，AB=AD=10，BD=4$\sqrt{5}$，△CBD與△ABD關(guān)于BD所在的直線成軸對(duì)稱．
（1）求證：四邊形ADCB是菱形；
（2）若AC，BD相交于點(diǎn)O，求對(duì)角線AC的長；
（3）動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始，沿AD-DO-OC運(yùn)動(dòng)，到點(diǎn)C停止，點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)△APB是直角三角形時(shí)，求AP的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，是一個(gè)空心圓柱，它的俯視圖是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案