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16.若直線y=3x+b不經(jīng)過第四象限,則b的取值范圍是b≥0.

分析 根據(jù)題意可知:圖象經(jīng)過第一、三象限或第一、二、三象限,可得b=0或b>0,即可得到答案.

解答 解:直線y=3x+b不經(jīng)過第四象限,
則可能是經(jīng)過第一、三象限或第一、二、三象限,
經(jīng)過第一、三象限時,b=0;
經(jīng)過第一、二、三象限時,b>0.
故b≥0.
故答案為:b≥0.

點評 此題主要考查了一次函數(shù)圖象在坐標平面內的位置與k、b的關系.解答本題注意理解:直線y=kx+b所在的位置與k、b的符號有直接的關系.k>0時,直線必經(jīng)過第一、三象限;k<0時,直線必經(jīng)過第二、四象限;b>0時,直線與y軸正半軸相交;b=0時,直線過原點;b<0時,直線與y軸負半軸相交.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)用尺規(guī)在邊BC上求作一點P,使PA=PB(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)連結AP,若AC=4,BC=8時,試求BP的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.先化簡,再求值:3(x-y)-2(x+y)+2,其中x=-1,$y=-\frac{3}{5}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.在數(shù)軸上,距原點2個單位長度的點表示的數(shù)是( 。
A.±2B.2C.-2D.±1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是(  )
A.3樓6號B.南大街27號
C.北偏東60°D.東經(jīng)120°,北緯37°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.已知直線y=3x-3與y=-$\frac{3}{2}$x+b的交點的坐標為($\frac{4}{3}$,a),則方程組$\left\{{\begin{array}{l}{-3x+y+3=0}\\{3x+2y-2b=0}\end{array}}$的解是(  )
A.$\left\{{\begin{array}{l}{x=\frac{4}{3}}\\{y=-1}\end{array}}\right.$B.$\left\{{\begin{array}{l}{x=\frac{4}{3}}\\{y=1}\end{array}}\right.$C.$\left\{{\begin{array}{l}{x=-\frac{4}{3}}\\{y=-1}\end{array}}\right.$D.$\left\{{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=\frac{4}{3}}\end{array}}\right.$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖(1),在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE.容易證得:CE=CF;
(1)在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45°.試猜想GE、BE、GD三線段之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.
(2)運用(1)中解答所積累的經(jīng)驗和知識,完成下面兩題:
①如圖(2),在四邊形ABCD中∠B=∠D=90°,BC=CD,點E,點G分別是AB邊,AD邊上的動點.若∠BCD=α°,∠ECG=β°,試探索當α和β滿足什么關系時,圖(1)中GE、BE、GD三線段之間的關系仍然成立,并說明理由.
②在平面直角坐標中,邊長為1的正方形OABC的兩頂點A、C分別在y軸、x軸的正半軸上,點O在原點.現(xiàn)將正方形OABC繞O點順時針旋轉,當A點第一次落在直線y=x上時停止旋轉,旋轉過程中,AB邊交直線y=x于點M,BC邊交x軸于點N(如圖(3)).設△MBN的周長為p,在旋轉正方形OABC的過程中,p值是否有變化?若不變,請直接寫出結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.霞霞和瑤瑤兩位學生在數(shù)學活動課中,把長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條粘合起來,霞霞按圖(1)所示方法粘合起來得到長方形ABCD,粘合部分的長度為acm;瑤瑤按圖(2)所示方法粘合起來得到長方形A1B1C1D1,粘合部分的長度為bcm.

圖形理解:
若霞霞和瑤瑤兩位學生按各自要求分別粘合2張白紙條(如圖3),則DC=60-acm,D1C1=20-bcm(用a或b的代數(shù)式表示);若霞霞和瑤瑤兩位學生按各自要求分別粘合n張白紙條(如圖1、2),則DC=30n-a(n-1)cm(用a和n的代數(shù)式表示),D1C1=10n-b(n-1)cm(用b和n的代數(shù)式表示).
問題解決:
若a=b=6,霞霞用7張為30cm,寬為10cm的長方形白紙條粘合成一個長方形ABCD,瑤瑤用n張長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條粘合成一個長方形A1B1C1D1.若長方形ABCD的面積與長方形A1B1C1D1的面積相等,求n的值?
拓展應用:
若a=6,b=4,現(xiàn)有長為30cm,寬為10cm的長方形白紙條共30張.問如何分配30張長方形白紙條,才能使霞霞和瑤瑤按各自要求粘合起來的長方形面積相等(要求30張長方形白紙條全部用完)?若能,請求出霞霞和瑤瑤分別分配到幾張長方形白紙條;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.把下列各數(shù)填在相應的集合里-0.3,1,532,0,-50%,$\frac{3}{4}$,-100
整數(shù)集:{    …};
分數(shù)集:{    …};
負有理數(shù)集:{ …}.

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